2014年广东中职学校护理专业教师技能大赛-广东潮州卫生学校.DOCVIP

2016年广东省中等职业学校技能大赛 护理专业技能（教师组）竞赛规程 一、竞赛名称 赛项名称：护理专业技能 赛项组别：教师组 赛项归属产业：医药卫生类 二、目的 通过竞赛，检验护理专业教师的教学设计、技能操作水平和分析问题、解决问题的能力、以及人文关怀、沟通能力和团队协作精神等岗位综合能力，促进护理专业教师技能操作水平和实践教学能力的提高，为广大教师提供一个展示才华、表现自我的平台，深化护理专业教育教学改革，培养优秀的护理专业人才，以适应临床优质护理服务的需求，提升护理行业的社会认可度。 三、竞赛时间 护理专业技能竞赛定于2016年3月24日下午、25日进行（24日上午报到， 26日撤退）。 四、参赛对象和组队方式 我省中等卫生职业教育在职在编的临床护理专业课教师均可报名参赛（须持有教师资格证），外聘的兼任教师不在报名之列。 以地级市（含佛山市顺德区）为单位组队，包括参赛选手2名、领队1名。 五、竞赛项目 1.单人徒手心肺复苏术 2.前臂骨折固定包扎术 3.密闭式静脉输液技术（头皮针） 4.碘过敏试验皮内注射法 5.超声雾化吸入 6.体位引流拍背排痰 7.胃肠减压术 8.伤口护理 9.健康评估（腹部护理体检） 六、竞赛内容和办法 （一）技能操作 竞赛前通过抽签从以上9个项目中确定1个项目为竞赛项目, 操作时间（视项目而定）。 （二）教学设计 教学设计分两个阶段进行，第一阶段：运用竞赛场地提供的电脑，以技能操作竞赛项目为题，以课件形式（演示文档）进行教学设计，用时3小时；第二阶段：展示演示文档（12分钟）和现场答辩（3分钟），用时15分钟。 演示文档的制作、展示和答辩旨在帮助参赛选手在有限竞赛时间内又好又快地向评委阐明自己的教学设计思路与观点，让评委做到视听同步更好地理解选手的能力和水平。 七、竞赛环境 1.教学设计：在电脑室进行。环境保持安静安全，整洁明亮，通风良好，每位参赛者一台电脑，设备完整，符合竞赛要求。每课室安排2位监考人员。 2、技术操作：在护理实训室进行。每一项操作均安排单间实训室，环境符合行业标准和竞赛要求，配备竞赛所需的物品，每课室安排工作人员（含裁判员、计分员、计时员）等。 3.赛场周边设有卫生间、医疗等公共服务区和紧急疏散通道，确保竞赛安全有序实施并在赛场周围设置隔离带。 八、评分标准 （一）技能操作 技能操作评分标准见《附件1. 2016年广东省中职学校护理专业技能（教师组）操作评分标准》。评分标准如有修改，将在赛前说明会上公布。 （二）教学设计 教学设计评分标准见《附件2.2016年广东省中职学校护理专业技能（教师组）教学设计评分标准》。评分标准如有修改，将会在赛前说明会上公布。 九、成绩评定 以总分100分计算，每位选手个人总成绩中，技能操作占60分（占总分的60%），教学设计占40分（占总分的40%），其中，教学设计演示文档制作和展示占30分（占总分的30%），现场答辩10分（占总分的10%），详见下表。 选手个人总成绩评定方法表 技能 操作 教学设计 合计 演示文档制作和展示 现场答辩 分值(%) 60 30 10 100 分数 60 30 10 100 十、竞赛规则 1．选手凭参赛证、工作证和身份证参赛，三证缺一者，不得参加竞赛。 2．竞赛以赛场实际操作的方式进行，每位参赛选手必须按规定完成竞赛项目。 3．选手应按规定的竞赛时间到达赛场，提前15分钟检录，抽签后进入赛场，对号就位，不得自行调整工位；迟到30分钟者，取消竞赛资格；教学设计竞赛开始后，1小时内选手不得退场。 4．选手不得有任何暗示自己身份的标记，否则取消竞赛成绩。 5．选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如遇特殊情况，需经监考人员同意，但耗用时间一律计算在竞赛时间内。若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判长到现场确认,并视具体情况做出裁决。 6．不得携带任何通讯工具进入考场，否则将按作弊处理。 7．竞赛时间结束，选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延。 8．参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，尊重裁判，着装整洁，仪表端庄。 十一、竞赛地点 潮州市潮州卫生学校。 十二、赛项安全 1．各参赛队要服从命令，听从指挥，在规定区域内活动，不得擅自离开。 2．所有进入赛场的车辆、人员凭竞赛标志通行，主动接受承办学校保卫部门的检查。 3．所有人员只允许在指定吸烟区内吸烟。 4．参赛人员不得将大赛提供的工具、材料等物品带出赛场。 5．参赛人员对竞赛过程、结果有异议时，可通过领队向竞赛组委会反映，不得扰乱赛场秩序。 6．竞赛期间如发生伤病、火情、地震等特殊情况，要保持镇静，服从现场工作人员的指挥，参与扑救或有效撤离。 十三、申诉与仲裁 本赛项在竞赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在相关赛项结束