2015_2016学年高二物理《第一章第五节阻尼振动受迫振动》教学设计.docVIP

第章 第节课题名称 第章 第节 一、教学目标 二、教学重难点 重点 难点 三、教学过程 预设环节名称 学习内容 教师活动形式 学生活动方式 教学设计意图 教师反思 环节1 ? 2、物体从光滑的斜面上由静止下滑；? 3、弹簧测力计与天平 4、用打点计时器? 5、用圆锥摆 复习引入，巩固已经掌握的知识 ? 环节2 ，得：g=。 据此，只要测得摆长和周 期T即可算出当地的重力加速度g（三位）。 3、实验器材：①球心开有小孔的小金属球②长度大于1米的细尼龙线③铁夹④铁架台⑤游标卡尺⑥米尺⑦秒表 问题1、用单摆测量重力加速度是根据什么物理原理？重力加速度的计算式是怎样的？? 问题2、该实验需要测量哪些量？计算出来的重力加速度是几位有效数字？ 问题3、单摆应选用什么样的球？为什么？C? A、空心乒乓球????B、实心泡沫球????C、直径2cm铁球????D、直径4cm铁球? 问题4、什么样的线？为什么？D? A、粗棉线????B、粗弹簧?????C、细橡皮筋???D、细棉线 问题5、线长度应当在什么范围内？为什么？C? A、1cm???????B、10cm???????C、1m????????D、10m?问题6、测量周期用什么测量工具？为什么？怎样读数？B?A、时钟??????B、秒表??????????C、打点计时器? 问题7、测量摆长用什么测量工具？为什么？怎样