2016_2017学年高二物理下学期第6周教学设计.docVIP

2016-2017学年高二物理下学期第6周教学设计 内容：选修3-4第二章 机械波 第三节：波的图象 第五节：波的干涉和衍射 第六节：多普勒效应 课标要求： 1通过观察，认识波是振动传播的形式和能量传播的形式。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率（周期）的关系。 通过实验，认识波的干涉现象、衍射现象。 通过实验感受多普勒效应。解释多普勒效应产生的原因。列举多普勒效应的应用实例。 波的图象 [学习目标定位]　1.知道什么是波的图像，知道图像中纵、横坐标各表示什么物理量，能说出图像中蕴含的信息.2.能区别振动图像和波动图像.3.根据某一时刻的波的图像和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图像，并能指出图像中各个质点在该时刻的振动方向． 一、波的图像 [问题设计] 取一条较长的软绳，一同学用手握住一端拉平后上下抖动，另一同学手持数码相机按下快门，想象一下，照片上绳子的像有什么特点？ 答案　照片上绳子的像类似正弦曲线． [要点提炼] 1．波的图像的作法 (1)建立坐标系：用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移． (2)正方向的选取：选取质点振动的某一个方向为y轴正方向，x轴一般取向右为正方向． (3)描点：把某一时刻所有质点的