版小学数学苏教版四年级上册《解决问题的策略》.ppt

苏教版四年级上册 授课人：张玉 2014.10.23 ——解决问题的策略 熊二，我发现光头强在森林里种了许多果树，长满了各种各样的水果！ 真的呀！快带俺去！ 果园栽了3行桃树、8行苹果树和4行梨树。桃树每行7棵，苹果树每行6棵，梨树每行5棵。 3行 4行 要想进入光头强的果园可没那么容易，必须闯三关，答对所有的问题，才能进去！ 第一关：桃树和梨树一共有多少棵？ 名称 行数 每行棵数 桃树 梨树 每行7棵 每行5棵 7×3＝21（棵） 5×4＝20（棵） 21＋20＝41（棵） 答：桃树和梨树一共有 41 棵。 （7×3）＋（5×4） ＝21＋20 ＝41（棵） 3行 4行 桃树 梨树 每行7棵 每行5棵 第二关 果园里栽了3行桃树、8行苹果树和4行梨树。桃树每行7棵，苹果树每行6棵，梨树每行5棵。 6×8＝48（棵） 7×3＝21（棵） 48－21＝27（棵） 答：苹果树比桃树多 27 棵。 6×8－7×3 ＝48－21 ＝27（棵） 苹果树比桃树 多 多少棵？ 8行 3行 苹果树 桃树 每行6棵 每行7棵 别高兴的太早！还有第二关呢！ 小熊熊！你们敢来偷我的水果！ 第三关，我来给你们出题，如果答对了，我就让你们进去吃水果！ 某小学用盆景美化教室。三年级有4个班，四年级有6个班，五年级有 5个班。三年级每班放8盆花，四年级每个班放7盆花，五年级每个班放10盆花。 （1）三年级和五年级一共放了多少盆花？ （2）四年级比三年级多多少盆花？ 这一关，我来回答！ 每班10盆 5个班 五年级 每班8盆 4个班 三年级 每班7盆 6个班 四年级 每班8盆 4个班 三年级 怎么可能！？ 我一定会回来的！ 本节课我们主要学习了解决问题的策略，同学们说用那些方法可以帮助我们解决问题？列表的好处有哪些？小组之间互相说一说！ 课后练习 课本P58“练一练”。