第四课告别昨天的我（课文）.ppt

* 课文第二课时 朗读课文 教学重点： 掌握课文内容，能回答老师提出的问题， 用语言知识进行听、说、写训练。 教学难点： 复述课文、掌握句型。 昨天的我： 你好！ 再见了，我将要离开你了，因为你有许多的缺点。 粗心是你最大的坏习惯。记得一次数学测试，马虎的你把一个得数3.2写成了32本来这道题非常简单，只要你稍微细心一点儿，优就属于你，可你就是粗心大意，结果白白扣掉了3分。唉！真可惜啊！下午回到家后，你得意地对妈妈说：“我这次考试就是因为马虎丢了3分，我都会的。没关系，下次我一定改。这时，妈妈的脸立刻“晴转阴”了。她严肃地对你说：“粗心？这是什么理由？看你说得轻巧，你错了不该错的题，还这么得意！你养成了粗心大意的坏习惯，以后可要吃大亏的。” 从此你暗暗下定决心：要和粗心这个坏家伙永远告别。 不虚心也你的缺点，这个毛病一直纠缠着你。有一次，在家中练琴时，明明弹错了一个音，妈妈马上给你指出来，让你改正错误，多练习几遍。你不但不虚心接受，还狡辩。这不是骄傲自满吗？这会影响你进步的！唉! 你怎么就是改不了呢？ 后来，你学习了一篇文章，从中受到了启发，明白了一个道理：初学三年，天下无敌，再学三年，寸步难行！最后，你终于明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。 你也有许多优点，比如你的爱好广泛。有一次，老师让你参加绘画比赛，你只用了几天的时间就画出了一幅令人惊叹的作品————《青蛙与蜗牛》。作品得到了好评，并得了第一名。 再见了， 昨天的我。 祝你克服缺点，发扬优点，重塑自我。 按照课文内容回答问题 1.什么是“我”最大的坏习惯？ 答：粗心、马虎是”我“最大的坏习惯。 2.“我”把（ ）写成了（ ）？ 答：“我”把一个得数3.2写成了32. 3.妈妈严肃地说了什么？ 答：她严肃地对你说：“粗心？这是什么理由？看你说得轻巧，你错了不该错的题，还这么得意！你养成了粗心大意的坏习惯，以后可要吃大亏的。” 4. “我” 终于明白了什么？ 虚心使人进步，骄傲使人落后。 5. 老师让“我” 参加了什么？ 绘画比赛。 6. 作品得到了什么? 作品得到了好评，并得了第一名。 1.只要…….就…….如： （1）只要你 好好学习，就取得好成绩。 （2）只要你认真听课，就能听懂。 这篇课文告诉我们什么道理？ 告诉我们虚心使人进步，骄傲使人落后. 从小就应该养成良好的习惯，发挥自己的优点，克服自己的缺点.