英语高级翻译学生材料讲义答案 2.doc

英语高级翻译学生练习 汉译英 总论 一、原文特点： 1、题材 2、体裁 3、语言特点：语体偏正式 二、增强汉译英能力的途径。 1、多读英文原著。 2、多练习写作。 3、多作汉译英练习，特别是在比较中学习。 三、汉语、英语两种语言的比较。 1、语言结构形式不一样。 2、汉语重意合、英语重形合。 3、句子重心位置不同。 汉语重要的信息靠前；英语则靠后，具有头小屁股大的特点。 4、汉语倾向主观，英语倾向客观。 四、汉语与英语使用的常见句型。 一)、英语的基本句型： 1、主 谓 2、主 谓 宾 3、主 谓 宾 宾 4、主 谓 宾 宾补 5、主 系 表 6、There be 二)、汉语的常见句型： 1、主谓单句 如：There have been great changes in China these years. 中国这几年发生了巨大的变化。 注意：汉语中能作谓语的不只有动词，如形容词，这很不同于英语。 2、无主句 例如：剩下的钱不多了。 There isn’t much money left. 没有不透风的墙。 Wall has ears. 3、流水句 如：不一会儿， 北风小了。路上浮尘早已刮尽，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。 Not for a while, the North wind faded. The dust on the ground has been blown away, all that left is a clean road. And the rickshaw man runs faster. 4、主题句 如： 实现四个现代化，这是我们今后相当长的时间的中心工作。It’s our central work to realize four modernizations for a long time. 5、连动句 例如： 他到了机场发现飞机已经起飞了。 He arrived at the airport, only to find that the plane had already taken off. 6、兼语句 指谓语有两个动词，主语只拥有其中的一个，前一个动词的宾语是第二个动词的主语，有点类似于英语的复合结构。 A、把兼语式的第二个动词变成英语的宾语补足语。 如；我们劝他戒烟。 We suggest him to give up smoking. B、利用英语中大量含有使…怎么样的动词。 如：你的话真吓我一跳。 Your words really shocked me. C、第一个动词是责怪、批评、埋怨或表扬时，可将第二个动词译成英语的状语短语或从句表原因或因果。 如：老师表扬他学习努力。 The teacher praised him for his hardworking. 7、意合句 指无关联词语的复活句。先分析找出其中暗含的各种语义关系，然后选择相应的关联词语或其他手段，来体现句子的深层含义。 如：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 The scenery of Guilin’s mountains and water is the best in China, while Yangshuo’s is the best in Guilin. 8、主次信息句 表面上两个或更多分句在并列，没有主次关系之分，实际上有主要信息和次要信息之分， 这时， 要把含主要信息的句子翻译成一个完整的句子，而次要信息作为伴随的状况或原因。 如：他非常成功，事迹震惊了全世界。 He is so successful that his story shocks the whole world. 9、长句 专节讲解 五、常见问题 1、词语层面 由于对原文理解的不准确和自身词汇不足，对原文作生搬硬套的翻译。 如：况中国古代素来以不滞于物，不为物役为最主要的人生哲学。 The philosophy of ancient Chinese is never stopped and slaved by the material world. 又如：在朋友面前我很惭愧。 I feel ill at ease in front of my friends. 惭愧不是羞愧，不能用ashamed, 而要翻译为ill at ease 2、句子层面 A、时态 B、语态 及物与不及物 主动与被动 思维、文化差异 C、逻辑关系 句内关系 句间关系 段间关系 D、句子结构 汉式英语，没有层次感 3、篇章层面 主要是注意要把握好对整个文章基调和风格。 Diction: Eg1 Upon graduation, we have to find a job