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- 2017-12-09 发布于重庆
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初一上册历史复习(岳麓版)
第3课 神奇的远古传说 一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”? 1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。 2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。黄帝——人文初祖; 二、禅让制 尧、舜、禹时期,公共推举,首领让贤的办法叫“禅让制”。 第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏传子 家天下 一、夏、商、周的更替 二、夏朝的政治 1、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,王位世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。 2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。 三、商汤灭夏 夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君,黄河中下游的汤部起兵攻夏,于公元前1600年推翻夏朝的统治,建立商朝,定都于亳。 第5课 公元纪年法 第6课 西周的分封 1、西周的建立 约公元前1046年,周武王亲率周军在牧野大败商纣的军队,建立周朝,定都镐京,史称西周。 2、西周的分封制 (1)分封的目的:为了加强对全国广大地区的统治。 (2)分封的对象:王族、功臣以及旧贵族。 (3)分封制的内容: ①诸侯的权利:受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。 ②
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