老师，我想对您说活动贺卡.docVIP

“老师，我想对您说……” ——2007年广东省中小学生“我跟老师说句心里话”书信活动方案 广东省教育厅 广东省邮政局 二〇〇六年十一月  广东省中小学生“我跟老师说句心里话” 书信活动方案 一、活动背景 在物欲横流的现代社会，师生间的鸿沟越来越深。现代社会是信息化的社会，通讯手段异常发达，在校的中小学生们获取知识的渠道也越来越多，通过老师获取的知识在逐渐的减少，由此也使广大的教师处于一种相对尴尬的境地。同时，知识和信息获取渠道多样化的学生们也越来越个性化，随着他们对老师的依赖程度的减少，学生们与老师的交流越来越少，造成了师生之间无形的情感鸿沟也越来越深，师生关系处在一种逐渐淡化的边缘地带。然而，发达的通讯渠道并不能完全代替教师的教育作用。学校育人，学生不单单具有知识，还应该具有良好的品德和操行。教师也不仅仅是传授知识给学生们，更重要的是教会学生们怎样去获取知识，去利用知识，教会学生们怎么做人，培养学生们的道德情操，塑造良好的社会责任感和世界观。所以，在信息化的社会中，对于分辨是非能力还不完善的学生们，教师的作用更为重要和突出了，而增进师生的交流，促进师风师德教育也尤为重要。 通过书信传递真情更符合校园中浓厚的文化气息。书信是人与人之间交流思想情感的工具，作为一种应用文体，具有历史源远。代写在竹片上，称“简”，写在木片上的称“札”，写在木板上的称“牍”，写在一尺大小绢帛上的称“尺素”，加上封套称“函”，还有“柬”、“笺”等名称，意思都是一样，用笔写信给对方，传达自己的思想和情感。历代的书信中不乏情理俱妙、文采斐然的佳作。比如司马迁的《报任安书》，愤郁疾书，文气浩然，提出了人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛的生死观，两千多年来被誉为天下奇书。诸葛亮的《诫子书》中有言：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。虽是教子，短短数语，慧光四射，令人彻悟，至今口口相传。黄花岗七十二烈士之一的林觉民在牺牲前写给妻子的《绝笔书》，情真意切，大义凛然，感天动地。毛泽东给同志、朋友、亲属、故旧写过不少书信，我们读后，会对这位伟人的胸襟有更深一层的了解。鲁迅和许广平的《两地书》，记录了两个人坦荡的心灵和一个漫天幕中，幽明莫辨的时代认真地梳理自己的人生历程，特别是对与父母相处的日子进行了回顾、总结和反思，并将对父母的期待和愿望以书信的形式父母进行了交流 承办单位：广东省邮政函件集邮局 协办单位：广东教育出版社社、 媒体支持单位：《羊城晚报》、广东电视台 本此书信文化系列活动将设置省、市、县三级“活动组委会”及“评选委员会”，省级“活动组委会”及“评选委员会”全程负责本次活动的组织工作及书信作品在我省的评选工作，并将优秀作品报送全国组委会。 全省活动组委会办公室设在省教育厅，由主办单位、承办单位和协办单位相关人员共同组成。 联系人及电话： 广东省教育厅思想政治教育处，020地址：广州市东风东路723号高教大厦1512室，邮编：510080 广东省邮政函件集邮局，黄洪锋，020地址：广州市林和中路188号恒源大厦2601室，邮编：510008 广东教育出版社 地址：广州市小北路155号，邮编510045 （二）活动时间 2007年3月—2007年10月。 （三）目标人群 全省各高中、初中、中专和小学的在校学生，其书信作品将参加各级奖项的评选，最终的优秀者将推荐参加全国第三届少年儿童书信活动（参加评选的书信作品应征得作者同意） （四）活动载体 省邮政局特制的活动主题信封、信纸和信简；各地市邮政局制作的赞助商定制信封、信纸和信简；各种邮政贺卡。 （五）活动流程 省教育厅联合省邮政局发文→邮政局配合教育局上门找各学校接洽→各校举办知识讲座和动员大会→学校、班级、老师动员→学生回忆思考与老师的点滴→书信创作和准备贺卡→通过邮局寄给老师→老师收集书信并通过书信回复和发表感想→学校收集书信并转交各组委员→各组委会筛选和评选书信作品→在媒体上通报获奖名单→举办颁奖典礼和总结大会→举办优秀作品展览和成果交流会扩大社会影响力。 （六）目标赞助商 电力公司、移动、电信、联通、报社、出版社、省体育彩票管理中心、房地产商、运动品牌、食品、、家电、保险等行业。 阶段 时间 相关工作 方案策划阶段 2007年1月前 成立筹备工作组；制订初步方案；邀请支持媒体；确定操作细则； 组织发动阶段 2007年3月—4月 省邮政局和省教育厅联合发文；各局进行活动前期准备工作；着手开发和联系赞助商 活动宣传阶段 2007年4月—5月 邮政局和教育局联合开展各种宣传活动和公益活动；完成与赞助商的接洽工作 写作邮寄阶段 2007年5月—6月 以学校为单位开展“我跟老师说句心理话”书信活动；邮政局负责相关支撑服务工作 收集评选