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试论有效体育教学对中小学领域进一步深化素质教育影响 　　摘 要：素质教育是一种教育思想、教育观念，是以全面提高人的素质为目的的教育，是一种体现时代要求的高质量的教育。“有效体育教学”的核心问题就是教学的效益，是指体育教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展以及教师在这一过程中所引起或促进学生学习的所有行为。该文尝试论述有效体育教学对教学领域进一步深化素质教育的影响。 关键词：有效体育教学 中小学领域 深化 素质教育 中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）05（b）-0233-01 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出了“全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的重要历史任务，动员全党全社会共同构建21世纪充满生机的有中国特色的社会主义教育体系，对于提高中华民族素质、加快我国现代化建设步伐具有极其重要的指导意义。 当前，变传统的应试教育为全面素质教育，已成为我国教育改革的大趋势。对于如何认识素质教育，大家尚存异议，但有一点认识是一致的，即素质教育必须体现在课程改革中，并落实到课堂教学里。教学领域是实施素质教育的主要阵地，体育教学是贯彻落实“健康第一”指导思想的重要途径，作为教育的重要组成部分的学校体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，