高校中外合作办学项目评估试点档案形成和管理.docVIP

高校中外合作办学项目评估试点档案形成和管理 　　改革开放以来，为应对教育国际化的趋势，我国大胆探索新的办学模式和人才培养模式，积极开展中外合作办学形式的探索，目前已经形成了一批质量高、有特色、受欢迎的中外合作办学机构和项目。但是，鉴于目前我国的中外合作办学仍然处于探索阶段，虽然取得了一些成绩，但在如何引进利用优质资源、保障办学质量和维护教育主权等方面也存在着一些亟待解决的问题。 高校中外合作办学项目评估试点档案的形成 高校中外合作办学项目是指外国教育机构同中国教育机构（中外合作办学者）在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育机构（中外合作办学机构）的活动。 作为教育模式中的新兴事物，中外合作办学质量是其生存和持续发展的关键。然而面对国际间跨境教育的诸多挑战以及中外合作办学严峻的形势，为规范中外合作办学管理，提高中外合作办学水平和可持续发展能力，教育部先后颁发了《中外合作办学条例》及其实施细则、《关于开展中外合作办学评估工作的通知》等，于2009年7月正式启动中外合作办学的评估工作，把天津、辽宁、江苏、河南四省市作为首批中外合作办学评估试点省份。 根据评估精神，中外合作办学评估的目的是“进一步加强对合作办学项目的规范管理，督促中外合作办学机构坚持引进优质教育资源的法规原则和政策导向，增强我国教育机构吸收、利用优质教育资源和创新能力，维护学生及其他相关主