2016_2017届八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake第2课时教案新版人教新目标版.docVIP

How do you make a banana milk shake 课 题 Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A (2) 课时安排 共（5）课时 课程标准 P19.理解并运用恰当的语言形式具体事件和具体行为的发生、发展过程。 学习目标 通过自读，小组合作，4/5的学生能准确说出操作的顺序词及分清可数及不可数名词； 通过3a,3b,3c的练习，2/3的学生正确运用祈使句。 通过小组讨论，2/3的学生会准确使用目标语言谈论做牛肉面的过程。 教学重点 1) 掌握正确用how much和how many对事物的数量进行提问。 2) 学生会运用顺序词及祈使句谈论做一件事情的过程。 教学难点 1）能够熟练运用所学的知识，来正确描述做简单食物的过程，正确运用表示顺序的词。 2) 能够分清可数名词与不可数名词，会用数量词来计量一些不可数名词。 教学方法 小组合作，情景创设 教学准备 彩色粉笔，ppt 课前作业 回顾第一节课所学的制作香蕉奶昔的过程。 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一