2016_2017届八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty第4课时教案新版人教新目标版.docVIP

Unit 9 Can you come to my party? 课程标准 （2）能从简单的文章中找出相关信息，理解大意。 （3）能挟持简单的文段，如简单的指令、规则。 学习目标 1.通过图片展示及情景创设，4/5的学生能准确的说出如何接受和拒绝邀请。 2.通过阅读文本1-3遍， 4/5的学生能运用scanning, skimming等阅读策略，准确完成 课本2b,2c及2d的练习。 3.通过小组讨论，2/3的学生能模仿2b及2d中的文段制作一张邀请函。 教学重点 1.学生能运用scanning, skimming等阅读策略，准确完成课本2b,2c及2d的练习。 2. 模仿2b及2d中的文段制作一张邀请函。 教学难点 模仿2b及2d中的文段制作一张邀请函。 教学方法 任务型教学，情景体验 教学准备 邀请函，学案 课前作业 1.复习前边学过的邀请别人的句型及其回答。 2.预习新词。 教学过程 教学环节 课堂合作交流 （修改人： ） 环 节 一 1.Make a list of kinds of parties people have. 2.Ss discuss the parti