2016_2017届八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake第1课时教案新版人教新目标版.docVIP

How do you make a banana milk shake 课题 课时安排 共 课程标准 （2）能参照范例写出或回复简单的问候和邀请。 学习目标 1.学生通过图片展示及情境创设，90%能准确辨识单词。 2.学生通过听听力1-3遍，85%能听懂听力材料大意并准确完成1b, 2a, 2b的练习。 3.学生通过小组讨论，80%能区分可数名词与不可数名词并能准确的描述做香蕉奶昔的过程。 教学重点 1) 用how much与how many来对数量提问。 2) 动词词组；描述过程的顺序词。 教学难点 能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。 教学方法 任务型教学 教学准备 榨汁机，水果，牛奶，纸杯，一次性手套 课前作业 Ask students two questions: What’s your favorite fruit? Do you know something about a milk shake? 教学过程 教学环节 课堂合作交流 （修改人： ） 环 节 一 1. Have a brainstorming and make students know something a