【精选】教学中的互联网搜索参赛教案——《非洲》.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参赛教案 《非洲》 一、教案背景 1、面向学生：初中 2、学科：地理 3、课时：第一课时 4、学生课前准备： （1）预习教材P15—18《非洲》内容 （2）上互联网搜索有关非洲的文字和图片资料 二、教学课题 湘教版七年级地理下册第一章第二节《非洲》，让学生了解非洲的地理位置、政治地图的演变、地形方面的主要特征。培养学生自主学习、乐于探究的良好学习习惯，善于利用互联网搜索，扩大知识面，加深对知识的理解。 三、教材分析 本节课学习非洲的两部分内容：国家最多的大洲；高原为主的地形。它既是非洲的重要地理知识，又为下一节学习非洲的气候、资源打下基础。 教学目标： 1、能对照地图说出非洲的经纬度位置和海陆位置。 2、了解非洲政治地图的演变。 3、通过非洲地形图的判读，了解非洲的地形特征、海陆轮廓特征以及特有的地形区及分布。 教学重点： 1、非洲的经纬度位置和海陆位置。 2、高原为主的地形。 四、教学方法 教法：交流探究法、观察分析法、分组讨论法、多媒体课件教学。充分运用多媒体教学手段，发挥互联网在现代化教学中的作用，增强课堂兴趣。以学生自主学习讨论为主，发挥学生的主体作用，提高学生的自学能力。 学法：学生预习，上互联网搜索有关非洲的资料，合作交流，解读探究。 五、教学过程 （一）激趣导入 同学们，今天，我和大家去认识一个古老而美丽的大洲——非洲，请看下面视频【百度视频】： /f/shipin/p/7273fc0e370446c763551840-1?kw=%B7%BB%D7%D3 视频中辽阔的大草原、巍峨的高山、神秘的金字塔、奔跑追逐的豹和鹿、悠闲的大象、成群的角马等野生动物，不断变换的精彩画面，瞬间激起了学生的学习兴趣。 （二）明确教学目标 1、能对照地图说出非洲的经纬度位置和海陆位置。（重点） 2、了解非洲政治地图的演变。 3、通过非洲地形图的判读，了解非洲的地形特征、海陆轮廓特征以及特有的地形区及分布。(重点) （三）导学过程 1、国家最多的大洲 （1）纬度位置： 师引导：非洲的全称是阿非利加州，“阿非利加”是“阳光灼热”的意思，为什么把非洲称为“阳光灼热”的大洲？请同学们结合非洲政区图思考。 多媒体展示非洲政区图【百度图片】 /%B1%B1%C1%E8%BA%AE%D4%B7/pic/item/824288215302ec1c9a22ed49.jpg 学生活动： 以小组为单位讨论，利用多媒体地图展示： 非洲位于东半球，赤道横穿中部，南北回归线穿过非洲的南部和北部，领土大部分位于热带。 （2）海陆位置： 小游戏——趣味抢答：（将所涉及到的地理事物在大屏幕上指出） ①非洲的近邻有那几个大洲？ ②非洲与亚洲的分界线是 。 ③非洲与欧洲的天然分界线是 海、 海峡。 ④非洲东面濒临 洋，西面濒临 洋。 （3）海陆轮廓特征： 师：同学们观察地图：非洲轮廓比较完整，与我们刚刚学过的欧洲不同。 多媒体展示欧洲地图【百度图片】 /sunzhiiong/pic/item/4df71aee85c58de0b3fb9541.jpg 学生比较：非洲的海岸线与欧洲有什么不同？通过对比，形成非洲的海岸线比较平直的直观认识。 小组活动： ①对照课本P17活动题2，计算出欧洲、非洲平均每1万平方千米拥有海岸线，进一步明确非洲大陆海岸线“平直”的特点。 ②在非洲地图上找出最大半岛（索马里半岛）、最大岛屿（马达加斯加岛）、最大海湾（几内亚湾）。 （4）政治地图的演变： 师引导：非洲是世界古人类和古文明的发祥地之一，拥有悠久的历史和灿烂的文化。但从15世纪起，却遭受了残酷的殖民掠夺。 学生自学课本P16上面一段内容，在地图上找出：二战前非洲仅存的3个独立国家。 师：目前，非洲有54个国家，是世界上国家最多的大洲。 多媒体展现埃及、利比亚、索马里、南非等国家图片，学生于地图上找出国家的位置。 四大文明古国之一：埃及【百度图片】 /i?ct=503316480z=3tn=baiduimagedetailword=%B0%A3%BC%B0%BD%F0%D7%D6%CB%FEin=12482cl=2lm=-1st=pn=77rn=1di=62492275950ln=1354fr=fm=fmq=1330985026867_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn77-1di62492275950objURLhttp%3A%2F%2Fimg0.tuita.cc%2Fa1%2Ft%2F5c%2Fa5%2F1664891745-610448.jpg 局势动荡的利比亚【百度图片】 /i?ct=503316480z=tn=bai