2017年高中数学 第一章 三角函数 1.6 余弦函数课堂导学案 北师大版必修4.docVIP

1.6 余弦函数 课堂导学 三点剖析 1.余弦函数诱导公式 【例1】 有下列命题，其中正确的命题的个数是（ ） ①终边相同的角的同名三角函数的值相同 ②终边不同的角的同名三角函数的值不等 ③若sinα＞0，则α是第一、二象限的角 ④若α是第二象限的角，且P（x,y）是其终边上一点，则cosα= A.1 B.2 C.3 D.4 思路分析:运用概念判断，④中的x要具体分析它的正负. 解析：由任意角三角函数定义知①正确； 对②，我们举出反例sin=sin; 对③,可指出sin＞0,但不是第一、二象限的角； 对④，应是cosα=, 综上选A. 答案：A 友情提示 要准确地理解任意角的三角函数定义，可与三角函数线结合 记忆. 类题演练 1 在［0，2π）内，使sinx＞cosx成立的取值范围是（ ） A.（，）∪（π，） B.（，π） C.（，）D.（，π）∪（，） 解析：作出［0，2π）区间上的正弦和余弦函数图象，易知两交点的横坐标为和，由右图可知C正确. 答案：C 变式提升 1 作出函数y=1+cosx(0≤x≤2π)的图象. 解：列表： x0 π 2π cosx 1 0 -1 0 1 1+cosx 2 1 0 1 2 描点作图 【例2】 已知cos(-α)=，求cos(+α)-sin2(α-)的值. 思路分析:注意到-α++α=π可以把+α化成π-(-α)，α-=-(-α)利用诱导公式即可. 解：cos(+α)=cos［π-(-α)］ =-cos(-α)=-， sin2(α-)=sin2［-(-α)］ =1-cos2(-α)=1-()2=， ∴cos(+α)-sin2(α-)=-- =. 友情提示 此类题目要灵活运用诱导公式，在做题时要注意观察角与角之间的关系，例如+α=π-(-α).从而利用诱导公式把未知三角函数值用已知三角函数表示出来. 类题演练 2 把下列三角函数值从小到大排列起来：sinπ,-cosπ,sinπ,cosπ. 解析：sinπ=sin(π-)=sin, -cosπ=-cos(π+)=cos=sin, sinπ=sin(6π+π)=sinπ, cosπ=sin, sin＜sin＜sin＜sinπ, 即cos＜sin＜-cos＜sin. 变式提升 2 sin(2nπ+)cos(nπ+)=_________(n∈Z). 解析:（1）当n为奇数时，原式=sin(-cos)=sin(π-)［-cos(π+)］ =sincos=×=； （2）当n为偶数时，原式=sincos=sin(π-)cos(π+)=sin(-cos)=×(-)=. 答案：± 2.余弦函数性质的应用 【例3】 判断下列各式的符号： （1）tan250°·cos(-350°); (2)sin151°cos230°; (3)sin3cos4sin5; (4)sin(cosθ)·cos(sinθ)(θ是第二象限角). 思路分析：本题主要考查三角函数的符号.角度确定了，所在的象限也就确定了.三角函数的符号也就确定了.进一步再确定各式的符号.对于（4）, 视sinθ,cosθ为弧度数. 解：（1）∵tan250°＞0,cos(-350°)＞0, ∴tan250°·cos(-350°)＞0. (2)∵sin151°＞0,cos230°＜0, ∴sin151°·cos230°＜0. (3)∵＜3＜π,π＜4＜,＜5＜2π, ∴sin3＞0,cos4＜0,sin5＜0, ∴sin3·cos4·sin5＞0. (4)∵θ是第二象限角， ∴0＜sinθ＜1＜, ∴cos(sinθ)＞0. 同理，-＜-1＜cosθ＜0, ∴sin(cosθ)＜0,故sin(cosθ)·cos(sinθ)＜0. 友情提示 (1)判断各三角函数值的符号，须判断角所在的象限.(2)sinθ既表示角θ的正弦值，同时也可以表示［-1，1］上的一个角的弧度数.(4)中解题的关键是将cosθ、sinθ视为角的弧度数. 类题演练 3 判定下列各式的符号： （1）sin105°·cos230°; (2)sinπ·cosπ; (3)cos6·sin6; (4)sin4·cos(π). 解：（1）∵105°,230°分别为第二、三象限角， ∴sin105°＞0,cos230°＜0. ∴sin105°·cos230°＜0. (2)∵＜＜π,∴π是第二象限角. ∴sinπ＞0,cosπ＜0.∴sinπ·cosπ＜0. (3)∵π＜6＜2π,∴6弧度的角是第四象限角. ∴cos6＞0,sin6＜0,∴cos6·sin6＜0. (4)∵π＜4＜π,∴sin4＜0. 又π=-6π+，∴π与终边相同. ∴cos(π)＞0.