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西北联大肩负起了开发西北教育的使命 1937年7月7日卢沟桥事变，日本侵略军发动全面侵华 战争。7月底，北平、天津 继失陷，一些著名的大学遭到了 空前的浩劫。据统计，至1938年8月的一年内，全国108所高 校中有94所遭日军破坏，其中25所因损失惨重被迫停办，继 续维持的仅有83所。在国破家亡的民族生死关头，为了存留 住中国教育的精髓，让中国教育文脉得以延续；为了坚持民 族教育，并使无校可归的师生不至于失学当亡国奴，受奴化 教育。北平的许多校长和有识之士提出了“教育为民族复兴 之本”的口号，要求政府采取果断措施，将一些高校前往内地 。 1937年9月10日，以北平大学、北平师范大学、北洋工 学院和北平研究院等院校为骨干，设立西安临 大学。1938 年3月，山西临汾失陷，西安也屡遭日机侵扰轰炸。国民政府 教育部发出电令:命令西安临 大学迁至陕西汉中。1938年4 月3日，西安临大改称国立西北联合大学。 西北联大在南迁途中，国民政府意识到这所联合大学对 “发展西北高等教育、提高边省文化水平”的作用。《西北联 大校刊》记载，在南迁汉中之后，联大曾有继续迁往四川的设 想， 任教育部长陈立夫说， “西北联合大学……尤负西北 文化重责，非在万不得已 ，总以不离开西北为佳。” 1 在《西北联大校刊》第1期中也有同样的记载：联大在城固本 部举行开学典礼 ，常务委员的报告就说， “本校是要负起 开发西北教育的使命”。 回望历史，西北联大不辱使命，肩负起了“开发西北教育 的使命”，西北地区的许多著名高校发端于她，不仅如此，许 多基础教育中的高中、小学也深受她的滋养。 许多著名高校发端于她 西北联大在抗日战争中形成，在一年多的时间里迁校两 次，辗转数千里，师生流离，极为艰苦。其形成和发展，以及 热爱国家、献身科学、艰苦奋斗、自强不息的精神，对西北地 区的高等教育事业做出了不可磨灭的贡献。西北的不少高等 院校均与西北联大有直接源流和传承关系。今天的西北大学 、北京师范大学、天津大学、西北师范大学、西北工业大学、 西北农林科技大学、西安交通大学、河北师范大学等院校,与 西北联合大学均有源流和传承关系。 1938年7月，国民政府教育部将西北联大工学院、农学院 独立设校。1939年8月，西北联大再次改组，由文、理、法商三 学院组建国立西北大学，医学院独立设置，称国立西北医学 院，师范学院独立设置，称国立西北师范学院。西北联大虽 然分设为西北大学、西北工学院、西北农学院、西北医学院、 西北师范学院五校，但这些学校长期合作办学，共用资源， 得到了扩大和发展。 2 国立西北大学共设文、理、法商3学院12系，形成了文、 史、哲、经济、法学、生物、地理、地质等完整的高等文理教 育体系。后发展为如今的西北大学。 西北工学院则形成了土木、矿冶、机械、纺织、水利、航 空，以及从本科生到研究生的完整高等工程教育体系。后发 展为如今的西北工业大学。 西北农学院由西北联大农学院与国立西北农林专科学 校合并而成，形成了完整的高等农学、林学教育体系。后发 展为如今的西北农林科技大学 西北医学院汇入陕甘医学教育，奠定了西北医学高等教 育和西北医学科学的基础。后发展为如今的西安交通大学医 学院。 西北师范学院则设立国文、英语、公民训育、数学、教育 、体育、家政等系。后发展为如今的西北师范大学。 抗战胜利后，这些学校除西北工学院、西北师范学院一 部分迁回平津复校为北洋工学院（今天津大学）、北平师范大 学（今北京师范大学）、河北省立女子师范学院（今河北师范 大学）以外，所有院校皆留西北，为西北地区构建较为完整的 高等教育体系奠定了基础。 1938年10月19日西北联大第45次校常委会议决议，以“ 公诚勤朴”为联大校训。黎锦熙解释：其中“公”是以天下为公 ，“诚”是不诚无物，“勤”是勤奋坚毅，“朴”即抱朴守真，表达 3 了西北联大为国家富强和民族复兴不懈奋斗的赤子情怀。而 以 “公诚勤朴”为核心的文化内核，影响了与她血脉 连的 许多大学。 2002年1月25日，西北大学百