冀教版数学六年级上册第6单元《比例尺》（认识比例尺）教学课件.pptxVIP

认识比例尺 教学目标 1、结合具体事例，经历按1：1画图以及按一 定比例缩小画图的过程。 2、理解比例尺的含义，能按比例尺画出简单 的示意图。 3、积极参与操作活动，感受按比例画图的作 用，获得成功的学习体验。 给大头蛙设计名片。 PPT模背板景：/mbeoijbin a g n / / P P P P素 P 图 T T 材 表 ： ： ： w w w w w w w.1.1 p p p p t t.c.c o o m m / / s t u u n o c b w w aiia e / point/ o/ P资 P 料 T下 下 载 载 ： ： w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c o o m m / / x z i i a liza a oi// 范文 下 教P载T 程 ： w w w .1.p1ppt.ct.ocom /f a en/ r 试PP 卷 T论 下 坛 载 ： ： w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c n om/shiti/ 教案P下课P 载 件T ： ： w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c o o m m / / j k ia e o jiaann// 语英文语课件：/kejian/yuin w g eynu// 数美学术课件：/kejian/sm h e uixsuheu// 科化学课件：/kejian/kheu x a uxeu / e/ 生 物 物 理 课 课 件 件 ： ： w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c o o m m / / k k e e j j i i a a n n / / s w h u e l n i/gwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 他们设计的名片符合大头蛙的要求吗？ 4厘米 4厘米 3 厘 米 3 厘 米 像这样画出的图形，与要求的尺寸一样， 我们就说这样的图是按1：1画的。 像大头蛙名片这样，图上距离和实际距离 有一定的比，这个比就是这幅图的比例尺。 画一个长60厘米，宽是45厘米的镜框的示 意图。 如果按1：1画在作业本上可以吗？为什么？ 1 如果把镜框的长和宽分别缩小到原来的 ， 1 你会画吗？试一试吧！ 5 1 15 1 15 图上的长是60× ＝4厘米，图上的宽是45× ＝3厘米。 3 厘 米 4厘米 图上1厘米表示实际长度多少厘米？画图 的比例是什么？ 图上1厘米表示实际 3 厘 米 长度15厘米，也就是按 1：15画的。我们就说 这幅图的比例尺是1： 15。 4厘米 1 如果把镜框的长和宽分别缩小到原来的 ， 1 你会画吗？试一试吧！ 0 1 1 10 图上的长是60× ＝6厘米，图上的宽是45× 10 ＝4.5厘米。 4.5厘 米 6厘米 说一说这幅图的比例尺是多少？ 归纳 总结 1.画图时，可以先确定这幅图的比例尺，根 据不同的比例尺画出相应的图形。 2.同一个图形，比例尺不同，画出的图形的 大小不同，但形状相同。 测量黑板的长和宽，按1：20的比例尺画 出它的示意图。 长：__________ 宽：__________ 1.选择课桌或凳子面，画出它们的示意图，填 写活动报告。 2.找一张小画片，先画出它的长和宽，然后按 2：1的比例尺画出这张画片的形状示意图。