《农村小学国学经典诵读教学的实施与探究》下半年工作计划.docVIP

《农村小学国学经典诵读教学的实施与探究》下半年工作计划 本学期我校科研工作的重点继续以课题研究工作为主，提升课题教学能力和各位教师的研究能力。本学期我校继续以《农村小学国学经典诵读教学的实践与探索》为研究重点，以提学生的行为习惯、道德修养、高教学质量，提升教师的专业水平为目的，结合我校实际情况，制定本学期的课题研究计划。 一、更新教学理念，改善教学行为 1、利用业务学习和课题组活动时间，学习国学经典诵读教学的实践与探索方面的有关理论，认真分析研讨，不断更新观念，提高理论水平。 2、自学科课改中出现的问题，参与教学专题交流、讨论活动。通过交流研讨，增强自觉参与课题研究的意识。 3、本学期坚持个人自学理论学习与集中交流相结合的，广泛地收集与课题有关的学习材料，然后自己整理、内化、写心得。 二、扎扎实实开展各项活动 1、参加多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，改进备课方法。备课要能体现出课题的特点，整个过程要围绕“国学经典”展开。 2、优化课堂教学结构。本学期课堂教学应充分结合教材内容和学生的生活实际，丰富课堂师生的互动关系，使师生之间、生生之间建立双向的、多向的互动关系。学生提出问题、相互讨论、合作交流；教师认真倾听，适时引发质疑、主动与学生合作。课堂氛围和谐了，学生的学习热情和创造热情会不断激发。 3、完善教学设计。一节课的教学效率高低在于本节课的设计好坏，以往我们对课的设计方面抓的不紧，导致有些课堂效率不高，教师吃力学生对知识的理解不透，到生活中随意性较大，鉴于此，本学期将对教学设计进行重点主抓。 4、严格按照学校“教科研管理制度”，按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究，坚持教研结合。要求教师认真撰写论文，积极参加各级各类的论文评比，争取较高的获奖率。 5、长期的开展每周一节“国学经典”课，每天诵读“国学经典”15分钟的活动，学校广播室分段播放“国学经典”相关内容，营造浓郁的经典诵读氛围。 6、分别在期中、期末开展两次“国学经典诵读”竞赛活动，对做得好的教师、班级或学生个人进行物质奖励，以提高诵读经典的积极性。 7、注重“特色学校”文化将设。2015年初我们学校创建了市级“国学经典”特色学校，经过初步评审顺利通过，并给予我校相应的财力支持。本学期我们将以课题为主阵地，为我校顺利通过市级“国学经典”特色学校验收尽力。