人民版九年级全册思想品德导学案：第11课 在人群中挺立第1框《德：立身之本》.docVIP

德：立身之本 导学案 姓名： 组名： 组长签字： (等级： ) 学习目标 明确德是立身之本。 学习重点 德的作用。 一、课前预习 1．谎言不能挡住 ，欺诈也无法 丑行，在事业征途中失掉 和 的人，一定不会成就真正伟大的事业。 2．德是成就事业的 ，也是人的 。 3．德，是成功的基石，也是一种 ，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的 。 二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑） 1．为什么说德是立身之本？(德的作用) 2．失去品德的危害是什么？ 三、课堂检测 1．下列关于美德对生活的作用的一些看法，正确的是( ) A．美德是人成就事业的基础，是人的立身之本 B．美德其实是人生的包袱 C．不讲道德、虚伪欺骗也可以赢得成功 D．美德只有伟人才具有 2．由于长期租住在阴暗潮湿的宿舍里，刘洪安患上了强直性脊柱炎，每日遭受病痛的折磨，生活举步维艰。偏偏此时，他的母亲突发动脉瘤破裂，生命垂危，这一刻他真正体会到了生命脆弱。病好些后，他和爱人开始经营早餐生意，卖油条和豆腐脑。刚开始炸油条的时候，也重复用油，虽然知道隔夜的油不好，但不知道危害到底有多大。后来，他通过媒体了解到，食用油反复加温会产生大量有害物质，会对人体造成很大危害。由于家人和自己得过重病，深知生命健康的重要，从年初开始，他便使用一级大豆色拉油炸油条，而且坚持每天一换。刘洪安的早餐店“刘家豆腐脑”的招牌上，醒目地写着“己所不欲，勿施于人”“安全用油，杜绝复炸”标语。同时，为向顾客证明自己是用新油，特意贴出鉴别复炸油的方法，并放了一把“验油勺”，供顾客随时检验。自此，刘洪安的“良心油条”生意门庭若市，生意也越做越大。 试题设计：“油条哥”刘洪安的生意越做越大，你认为是什么起了重大作用?谈谈你对这 一因素的认识。 四、拓展链接 做一个有道德的人 中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联以“做一个有道德的人”为主题，在未成年人中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，动员全国城乡的未成年人，从身边的事情做起、从一点一滴做起，增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。这一活动已在广大未成年人中广泛开展。中央有关部门高度重视，精心组织，加强宣传，形成声势，使“做一个有道德的人”成为影响和号召广大未成年人的响亮主题，成为未成年人思想道德建设的活动品牌。目前，道德实践活动已列入文明城市和未成年人思想道德建设工作“测评体系，作为评选文明城市和未成年人思想道德建设先进地区的重要依据。 按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 (1)在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦，为父母捶捶背、洗洗脚，制作一个小礼物送给父母，给父母过生日，关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 (2)在学校，开展“和谐校园”活动。引导中小学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织中小学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。 (3)在社会，开展“爱心奉献”活动。组织未成年人走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使；动员未成年人积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”；学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。 参考答案 一、课前预习 1．真相 遮掩 人格 操守 2．基石 精神追求 3．修养 做人之本 二、合作探究 1．(1)品德高尚的人不一定成名得利。但谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，在事业征途中失掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。 (2)德是成就事业的基石，也是人的精神追求。一个讲道德的人，不仅能够收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。 (3)德