人民版九年级全册思想品德导学案：第4课 伸出你的手第3框《关爱是1门艺术》.docVIP

关爱是一门艺术 导学案 姓名： 组名： 组长签字： (等级： ) 学习目标 知道伸出援助之手，要考虑对方的感受；明白乐于助人是一门艺术。 学习重点 关爱他人如何讲艺术。 一、课前预习 1．乐于助人是中华民族的 。 2．关爱他人是一门 。假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的 ，不考虑被帮助者的 ，也许反而会 被帮助者。 3．关心和帮助他人，首先要学会 。当我们帮助他人时，要尊重他人的 和 ，尽量避免触及他人的 、 和 之处。 二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑） 1．为什么说关爱他人是一门艺术？ 2．如何关爱他人？ 三、课堂检测 1．当我们关爱他人、帮助他人反而伤害自己、连累家庭时，我们应 ( B ) ①相信社会是正义的，公平总会得到维护②积极争取社会力量，澄清事实，讨回公道③心灰意冷，再也不帮助别人④依法维权，弘扬社会正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．初中生小赵一直是班级中的活跃分子，性格开朗，自尊心强。因为笑容整日挂在脸上，同学们都说他是真正的“阳光男孩”。可是，突然之间，小赵变了，不爱说话了，不与同学交流了，笑容也没有了，整日自己一个人愁眉苦脸，学习成绩不断下降。一个偶然的机会，细心的你从他邻居那里得知他的父亲下岗了，母亲又得了病，家庭生活一下子全变了。班里的同学准备帮助他。 说说作为班长的你打算怎么帮助小赵(请写出3条)，在帮助他的过程中要注意什么? 四、拓展链接 卫生部公布《老年人跌倒干预技术指南》 跌倒是我国65岁以上老年人受伤死亡的首位原因。发现老人跌倒时应该怎么办?卫生部 公布的《老年人跌倒干预技术指南》提出：不要急于扶起，要分情况进行处理。 指南提出，如老人意识清楚，应询问老人跌倒情况及对跌倒过程是否有记忆。如不能记起，可能为晕厥或脑血管意外，应立即护送老人到医院诊治或拨打急救电话；要询问是否有剧烈头痛或口角歪斜、言语不利、手脚无力等提示脑卒中的情况，如有，立即扶起老人可能加重脑出血或脑缺血，使病情加重，应立即拨打急救电话；有外伤、出血，应立即止血、包扎并护送老人到医院进一步处理；查看有无提示骨折情形，如无相关专业知识，不要随便搬动，以免加重病情，应立即拨打急救电话；查询有无腰、背部疼痛及大小便失禁等提示腰椎损伤情形，如无相关专业知识，不要随便搬动，以免加重病情，应立即拨打急救电话；如老人试图自行站起，可协助老人缓慢起立，坐、卧休息并观察，确认无碍后方可离开；如需搬动，应保证平稳，尽量平卧休息；发生跌倒均应在家庭成员或家庭保健员陪同下到医院诊治，查找跌倒危险因素，评估跌倒风险，制定防止措施及方案。指南提出，如老人意识不清，在场者应立即拨打急救电话；有呕吐，应将其头部偏向一侧，并清理口、鼻腔呕吐物，保证呼吸通畅；有抽搐，应移至平整软地面或身体下垫软物，防止碰、擦伤，必要时牙间垫较硬物，防止舌咬伤，不要硬掰抽搐肢体，防止肌肉、骨骼损伤；如呼吸、心跳停止，应立即进行胸外心脏按压、口对口人工呼吸等急救措施；如需搬动，应保证平稳，尽量平卧。 参考答案 一、课前预习 1．传统美德 2．艺术 方式 心理感受 3．伤害 尊重他人 隐私 缺陷 痛楚 不幸 敏感 二、合作探究 1．关爱他人是一门艺术。假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。 2．关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。 三、课堂检测 1．B 2．在物质上尽力帮助他：与班委讨论，在班级中捐款等；在思想上开导、安慰他：邀请他参加班级的文体活动；在学习上辅导他：组成学习小组，帮助他。(开放性问题，答案只要合理即可) 由于小赵自尊心强，所以帮助他的时候要注意方式方法，在帮助他的过程中维护他的自尊，否则有可能变成一种伤害。