人民版九年级全册思想品德导学案：第6课 心中的天平第1框《个人和社会都需要公平》.docVIP

个人和社会都需要公平 导学案 姓名： 组名： 组长签字： (等级： ) 学习目标 知道公平既是个人问题，也是社会问题；懂得个人和社会都需要公平。 学习重点 公平对个人和社会的意义。 一、课前预习 1．公平可以保证人们应得的 ，使人们 。 2．公平是对 及其 的认可，是激发 的动力，获得公平可让人们找到自己的 与 。 3．公平是合作的 与 。 4．公平不仅能够激发潜能、促进合作，而且有助于 、 。 二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑） 1．为什么说个人和社会都需要公平？ (公平对个人和社会的意义) 2．在公平和效率之间，我们应坚持什么样的原则？ 三、课堂检测 1．一些投机取巧的人，在决定自己是否干某些事情的时候总要先考虑对自己是否有好处，如果对自己没有好处，就找借口不干。久而久之，他就失去了与他人合作的机会。下列对他失去合作伙伴原因说法正确的是( ) ①失去公平，合作就很难维持下去 ②树立公平合作的意识，才能有更多合作的机会 ③以公平为基础的合作才有可能成功 ④公平的合作应该是互利互惠的合作 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．《中国教育改革和发展纲要》指出：到本世纪末，国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例达到4％。国务院第八次全体会议确认，全国财政性教育经费支出比重终于达到了这一指标。虽然这个指标的实现推迟了十余年，但它确确实实是中国教育发展史的一个里程碑。所谓的4％，按照当年的国内生产总值，就是2.2万亿元。如此庞大的经费数量，如何分配、落实和使用，成为全国民众关注的焦点。从政府层面来看，如何制定有效的政策和措施以分配好、使用好、监督好这笔教育经费，成为考验政府执政能力的一大挑战，其操作过程将始终处在社会舆论的“风口浪尖”。经费的分配一定要重视教育公平。与“经费不足相比，我们的教育资源配置不合理、经费分配不科学、资金使用效率不高，恰恰是影响教育公平的关键所在。教育经费投入的加大，要在教育公平上下功夫，合理确定教育经费投人比例，坚持向农村边远贫伪民族地区倾斜，加大对基础教育与职业技术教育的有效投入。 试题设计：教育公平是社会公平的一个缩影，我国政府努力维护公平的道理在哪里? 四、拓展链接 社会公平与构建和谐社会 社会和谐与社会公平密不可分。社会公平是社会主义的本质要求。在现代市场经济条件下，只有立足于公平的基本理念与规则，才有可能既增强社会经济发展的活力，又提升社会的整合程度，实现社会的全面协调发展，达到社会的和谐。 追求社会公平是构建和谐社会的主旨。构建和谐社会，必须维护社会公平。首先，维护社会公平才能更好地体现构建和谐社会的宗旨。深人体察人民群众的意愿，切实维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益是构建社会主义和谐社会的基本宗旨。而社会公平作为人们普遍追求的价值和目标，对于激发人们的创造力、实现社会的良性运行和发展，具有不可替代的作用。其次，维护社会公平才能更好地稳固构建和谐社会的基础。维护社会公平、保持社会稳定、坚持以人为本，是构建社会主义和谐社会的重要基础。随着经济社会的快速发展，改革的深入推进，人民群众的内部矛盾也不断出现新的变化，各种经济利益矛盾更加突出。如何正确处理改革、发展和稳定的关系，在社会稳定中推进改革、发展，在改革、发展中保持社会稳定，妥善解决改革中因利益调整引发的各种社会矛盾，是摆在我们面前的一个突出问题。只有从尊重、爱护、理解和关心人民群众的角度出发想问题、办事情、做工作，才能摸清人民内部矛盾的症结，准确找到化解矛盾的办法，从而维护社会的公平，达到社会的和谐。 总之，一个和谐的社会，必定是一个公平的社会。只有社会公平，各方面的社会关系才能融洽协调。维护和实现社会公平，提升社会公平程度，是构建和谐社会的基本要求。 参考答案 一、课前预习 1．利益 各得其所 2．个体 存在 权利 潜能 尊严 价值 3．前提 基础 4．提高效率 维护秩序 二、合作探究 1．公平不仅是个人问题，更是社会问题。 (1)公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。 (2)公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可让人们找到自己的尊严与价值。 (3)公平是合作的前提与基础。 (4)公平不仅能够激发潜能、促进合作，而且有助于提高效率、维护秩序。 2．在坚持公平的原则下提高效率，在讲求效率的同时追求公平。 三、课堂检测 1．D 2．维护公平对个人和社会具有重要的意义。(1)公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。(2)公平是对