陕人版政 治九年级第8课导学案.docVIP

第八课《维护正义 遵守规则》导学案 【】【】【】【】 【六】反思矫正 【七】巩固提升 ★单项选择 1.一个有正义感的人（????? ） ①会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情　②会对正义充满向往和追求　③会乐于把对正义的崇高之情付诸行动　④面对非正义行为，会采取行动来维护正义 A.①②③???????B.②③④???? ?C.①③④???? ?D.①②③④ 2.下列属于正义行为的是（????? ） A.张某在公共汽车上看见有人偷包，怕报复不闻不问 B.李某认为用自己的房子开餐馆可以不交纳营业税? C.15岁的八年级学生王某代替他外出打工的父亲投票选举镇人民代表大会的代表 D.当自己的合法权益受到侵害时，拨打“110”电话求救? ★概括 3.同学生活困难，伸出援助之手；社会青年欺负初中同学，有人出面制止；捡到东西，主动寻找失主，无法找到失主就交给学校或警察；在公共汽车上，主动给老弱病残孕让座；买到假冒伪劣产品，向有部门申诉等。 4.南京市一位姓唐的女士，开着面包车到一家超市购物，一名歹徒乘机从车外伸手将车内的包抢走，随后飞快跑到一辆已经启动的摩托车边，跨上车飞奔而去。开车途经此地的陈先生当即加大油门紧追，与歹徒在公路上开展了一场追逐战。最后摩托车因转弯过急摔倒在地，歹徒也因此被抓获。 5．观察下图，进行概括。 6．观察下图，进行概括。 ★辨析 7． ★分析说明 8 . 一个深冬的夜晚，武汉一的哥遭劫受伤，车子也被抢走。消息通过电台传开后，牵动了武汉、黄石等多地同行的心，当夜，上千台的士和社会车辆驾驶员纷纷自发搜寻劫匪与失踪车辆。迫于强大的正义力量，歹徒弃车仓惶逃窜，被劫车辆终被找回。面对歹徒，这么多人挺身而出，勇追劫匪，其人数之多、规模之大，足以让歹徒闻风丧胆。这是正义的力量，团结的力量！正如电台主持人所言：“在这个深冬的夜晚，有这样一群人用行动温暖了整个武汉。”这种群体见义勇为的壮举，必将有力震慑违法犯罪分子， 鼓舞广大群众勇敢地同违法犯罪活动作斗争。 材料说明判断正义与非正义的标准是什么？ （2）如果你遇到非正义的事情应该如何做？ ? （3）结合所学知识，说一说怎样才能成为一个有正义感的人？ ? 第八课《维护正义 遵守规则》导学案答案 第一节 社会需要正义 1.一切维护社会公共利益和他人正当权益、促进社会进步的行为。 一切损害社会公共利益和他人正当权益、阻碍社会进步的行为。 2.正义的制度 合作与竞争 公平、稳定与和谐的实现 3.公平 稳定 和谐 征用制度 4.民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 5.广大社会成员共同利益 分配的正义 矫正的正义 程序的正义 恰当地分配利益 及时纠正非正义行为的错误，弥补损失 严格遵守程序，以保证正义的实现 第二节 做有正义感的人 1.有正义感 正义的基本要求 2.不伤害他人 身体甚至是生命 3.基于正义 不侵犯他人的财产权、名誉权、隐私权等其他基本权利 4.基本权利 5.社会制度规则和程序 社会制度规则和程序 6.学校的规则和程序 社会规则和程序 巩固提升 1.D 2.D 3.生活中到处都有正义存在；（或：正义存在于我们的生活中。） 4.我们要勇于同非正义行为作斗争；（或：我们要做一个有正义感的人。） 5.我们要遵守市场规则维护正义（或：诚信是立业之本 或：我们要依法维护消费者的合法权益等） 6.我们要自觉遵守社会规则，用实际行动维护正义 7.⑴正义感是一种良好的品质，有正义感是我们做人应该具有的基本品质，文明的进步、和谐社会的建设离不开有正义感的人的努力，我们从小都应该培养和塑造正义感，做一个有正义感的人。⑵正义感与年龄无关，只有正义感的人越多，我们的社会才会更稳定、更和谐，无论是成年人还是未成年人都应该为实现社会的正义而努力。⑶作为未成年人，我们应该自觉遵守学校以及社会制度和规则，用实际行动维护社会的正义。 8.（1）判断正义与非正义的标准：在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 (2)如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 （3）做一个有正义感的人，就要做到：①要懂得正义的基本要求；②要遵守社会制度规则和程序。 我们现在还小，正义的事情还是等到长大以后再说吧！ 1 正义感是一种良好的品质，需要我们从小培养和塑造。 做