【中考面对面】2016中考思想品德（广西，人教版）总复习课件：第一部分 教材知识梳理 九年级 第一单元 承担责任 服务社会.pptVIP

* 第一部分 教材知识梳理 九年级（全一册） 第一单元 承担责任服务社会 （第一、二课） 1. 责任的含义、产生和来源（P5～6 注：此数字为人教版课本页码）（1）含义：责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情。（2）产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。（3）来源：责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。（2014桂林2注：考点出处为广西人教版地市近三年中考考查情况。） 第一课 责任与角色同在 考点梳理 中考考点清单 一、我对谁负责谁对我负责 2.社会角色不同，承担的责任不同(责任与角色的关系)（P6）（2014南宁10） （1）在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，每一 种角色都意味着一种责任。 （2）随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的 角色，调节角色行为，承担不同的责任。 （3）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任， 才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。［2014桂林17（2）］ 3.作为当代中学生，我们的主要责任是什么？ （1）努力学习，培养自己各方面的素质，提高创新意识和实 践能力。 （2）尊敬老师，团结同学，孝敬父母，磨炼意志，培养高尚 的道德情操，做一名品学兼优的好学生。 （3）掌握必要的社会生活技能和适应现代化建设需要的专业 技能，为将来参加工作、建设社会、实现中华民族的伟大复 兴打下扎实的基础等。 4.在社会生活中，我们应如何扮演好自己的角色？（P7～8） 角色 主要责任 应该做的事情 不应该做的事情 子女 孝敬父母、维护和谐的家庭关系 不主动赡养父母、对父母乱发脾气 学生 遵守学校纪律、完成学习任务 逃课、迟到、考试作弊 朋友 忠诚、互助、互谅 讲“哥们儿义气”、帮朋友做坏事 角色 主要责任 应该做的事情 不应该做的事情 陌生人 扶危济困 对有困难的人冷漠旁观 社会成员 热爱祖国、弘扬社会主义道德 缺失公德、危害社会 父母 抚养、教育子女 给孩子树立坏榜样、缺失必要的家庭教育 医生 救死扶伤 唯利是图 老师 教书育人 不负责任、不尽职责 顾客 遵守商场规定、文明购物 大吵大闹、不爱护公共环境 5.为什么要对自己负责?（对自己负责有什么重要意义？）（P9～10）（1）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的 后果负责。（2）只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承 担起对他人、对社会的责任。（3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远 无法长大成人。 6. 对自己负责的表现（P9）（2013南宁10） （1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。 （2）小到为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、自 尊自信、自立自强。 7.为什么每个人都应当有责任感？（P11）（2013南9①④） （1）我们都生活在社会中，任何人脱离了社会都不可能生存和发展，更不可能成就事业。 （2）社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。（2014桂林1） 8.行为与后果的联系 （1）行为与后果具有一致性，每个人都有行动的自由，但 是自由以对自己的行为负责为条件。 （2）在一个遵守道德和法律的社会里，一个人不可能想做 什么就做什么。一个具有良好品质的人，应该不做那些妨 碍他人的自由、有害于自己或他人人身安全和公共利益的 事情。 9. 负责任的重要性 （1）从个人角度：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择、是走向成熟的重要标志。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 （2）从社会角度：只要人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任、才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 （3）后果：不负责任会带来不良后果。 二、不言代价与回报 1.承担责任的回报与代价（P14） （1）回报：既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。（2015桂林1①） （2）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好会受到责备，甚至受到处罚。 2.不负责任的危害 （1）对个人:影响自身的形象及信誉；不利于构建和谐的人际关系；不利于学业和事业的成功；影响自身长远发展。 （2）对他人:给他人造成麻烦；损害他人利益，甚至危及他人的生命财产。 （3）对社会:不利于形成良好的社会风气；影响社会公平正义；影响社会文明进步与发展；不利于构建和谐社会。 3.如何正确对待可以选择的责任和