【试题研究】2016中考思品(鲁教版)复习课件:考点全掌握 九年级 第3单元 第六课 走强国富民之路.pptVIP

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【试题研究】2016中考思品(鲁教版)复习课件:考点全掌握 九年级 第3单元 第六课 走强国富民之路

* 第一部分 中考考点全掌握 九年级(全一册) 第3单元 关注国家的发展 第六课 走强国富民之路 必考考点解读 课标链接 知道中国特色社会主义理论体系。(认识国情,爱我中华2.5) 一、发展是硬道理 我国基本国情的含义、时间、主要特征及具体表现 (1)含义:我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。 (2)时间:1956年我国社会主义改造基本完成,标志着我国进入社会主义初级阶级,到21世纪中叶基本实现现代化,大约需要上百年的时间。 (3)主要特征:不发达。 (4)具体表现:社会生产力水平还比较低;教育水平、科学技术还比较落后;社会主义具体制度还不成熟、不完善。 我国社会的主要矛盾、国家的根本任务及制定依据 (1)我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 (2)国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。国家根本任务制定的依据:我国的基本国情和我国社会的主要矛盾。 (3)国家根本任务制定的依据:我国的基本国情和我国社会的主要矛盾。 党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容和核心内容是什么? (1)主要内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 (2)核心内容:“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。 基本国情与基本路线 基本国情 (社会主义 初级阶段) 经济方面表现 文化方面表现 政治方面表现 主要矛盾 总任务 (决定) 基本路线 核心内容:“一个中心,两个基本点” 奋斗目标:富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化的国家(共同理想) 经济 政治 文化 社会 制定依据 怎样坚持党的基本路线不动摇? (1)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇,就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践中,既不偏离“一个中心”,也不偏废“两个基本点”。 (2)坚持党的基本路线不动摇,在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。 (3)必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都决不能动摇。 以经济建设为中心 (1)含义:以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 (2)意义:以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 四项基本原则 (1)含义:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义和毛泽东思想。 (2)重要性:四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 改革的含义、本质和具体目标 (1)含义:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、科技、教育、文化等各个领域的体制改革。 (2)本质:它是体制的根本性变革,是社会主义制度的自我完善和发展。 (3)目标:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;政治体制改革的目标是建设中国特色社会主义民主政治。 二、讲述春天的故事 改革开放最主要的成果开创和发展了中国特色社会主义。 全面深化改革的总目标、出发点和落脚点及重点 (1)总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 (2)出发点和落脚点:促进社会公平正义、增进人民福祉。 (3)重点:经济体制改革。 请你谈谈如何正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系? (1)改革是动力,发展是硬道理,稳定是硬任务。 (2)没有改革,就不可能走出一条中国特色社会主义道路,我们的事业就不可能顺利前进。 (3)没有发展,就不可能实现现代化;没有稳定,就不可能保证党和国家的长治久安,改革和发展都无法进行。 (4)实践证明,只有正确处理好三者之间的关系,才能总揽全局,保证经济社会的蓬勃发展。 三大基本国策和两大发展战略 (1)三大基本国策:对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。 (2)两个战略:可持续发展战略和科教兴国(包含人才强国)战略。 怎样坚持对外开放的基本国策?(坚持对外开放应注意哪些问题?) (1)国家:①对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放;②必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点;③坚持社会主义制度和发展道路,把 “引进来”和“走出去”结合起来,全面提高对外开放水平;④我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西,又要抵制一切腐朽的东西。 (2)青少年:

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