【试题研究】2016中考思品（鲁教版）复习课件：考点全掌握 八年级 第5单元 热爱集体 融入社会（第十、十一课）.pptVIP

* 第一部分 中考考点全掌握 八年级（上、下册） 第5单元　热爱集体　融入社会 课标链接 必考考点解读 1. 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。（在集体中成长2.1） 2. 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。（积极适应社会的发展1.1） 考点梳理 第十课 我与集体共同发展 一、正确认识个人与集体的关系 个人与集体的关系 （1）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。生活在集体中，我们必须关爱集体。 （2）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 怎样理解团结的集体最有力量？（团结的重要性） （1）任何一个集体，只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上达到共鸣，才能团结，从而形成强大的合力，达到预期的目标。 （2）①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，从而能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 团队精神的内涵、核心及体现 （1）内涵：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 （2）核心：集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 （3）体现：①在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中；②在社会，团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中。 二、为了集体的发展 集体利益和个人利益的关系 ①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突；②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益,个人正当利益的实现会促进集体的发展；③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。 如何正确处理集体利益和个人利益之间的关系？ ①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；②集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求；③当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 第十一课 关心社会 亲近社会 一、面对发展变化的社会生活 青少年积极参与社会生活的原因、方式、意义 （1）原因：社会的发展对个人素质提出了新的要求。青少年只有在社会中亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。 （2）方式：参加社会公益宣传；开展力所能及的社会调查活动；参观访问等。 （3）意义：通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展；可以了解社会，增进关心社会的情感。 从众心理的含义及表现 （1）含义：“从众”是指个体在社会群体的无形压力下不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。即“随波逐流，人云亦云”。 （2）表现：在社会生活中，个人在周围大多数人的影响和压力下，有时会改变自己的意见从而采取与大多数人一致的行为，这是从众心理的表现。 如何正确认识从众心理？ 从众既有积极的一面，也有消极的一面。 （1）积极的一面是：有助于学习他人的经验智慧，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的麻烦。 （2）消极的一面是：盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中；不利于我们身心的健康发展；抑制个性发展，束缚思想，扼杀创造力，使人变得没有主见，墨守成规。 二、养成亲社会行为 聚焦湖南中考 什么是亲社会行为？ 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 为什么要学会谦让？谦让的要求是什么？ （1）原因：①谦让是中华民族的传统美德；②谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范；③谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容。 （2）要求：谦让要求人们谦逊礼让。 怎样做到谦让？ （1）谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。 （2）谦让突出地表现为不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。 （3）谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。 如何正确认识分享？ （1）含义：分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的”当成“我们的”。 （2）意义：①分享会使我们的人生更加丰富多彩；②分享可以让我们体验到更多的幸福，得到信任和友情，有新的提高和收获；③合作需要分享。我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功；④一个心胸开阔、乐于与人分享的人，更容易得到别人的帮助和支持，有利于个人的发展和进步。 帮助他人的原因及其