（浙江选考）2018年高考语文二轮复习 第四编 写作 专题五 把脉高考+科学预测课件.pptVIP

* 专题五　把脉高考,科学预测 -*- 一、近三年高考作文命题盘点 -*- -*- -*- -*- 二、2018年高考作文命题预测 据调查,60.4%的人认为高考作文应该是“现实感强,能够密切联系实际,揭示并反映现实生活中常见问题的作文”,与之相应的是,71.1%的人认为在作文的题型设计方面,应该“考查议论文等分析性写作”。所以,还应该重点关注议论文的写作。 从考查内容看,作文题符合一点四面(立德树人,社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化、创新能力)的总原则。 据此,我们预测如下: 一、命题体现社会主义核心价值观 命题会体现社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则。 -*- 二、命题体现依法治国理念 高考命题要围绕法治教育的目标,语文,特别是阅读、语言运用和作文结合中学教学实际和重要法律基础知识,考查学生对宪法和法律知识、我国法治建设成就、公民权利和义务等方面内容的理解,以及在现实生活中运用所掌握的法律知识的能力。 如在网络上随意发帖、恶意占用公用电话、旅游不守法规、不尊敬长辈、恶作剧导致违法、不遵守交通规则、考试作弊、参与欺诈活动等。 -*- 三、命题考查中国传统文化 在高考命题中,语文可以考查学生对中华民族历史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解,考查学生结合现代社会的发展现实和结合中华优秀传统文化内容,进行思考、体悟的能力。 像“精美的民间工艺”“传统节日”“传统的理念思想”“母语的重要”“现代与传统”“修身与立国”“如何看待洋节”“感恩”“烟花鞭炮与现代文明”“自然与社会发展”“文物保护与经济发展”“君子与小人”“诚信”等。 “抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。”我们要牢记:“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。” -*- 四、考查创新能力 高考考查创新能力,可以以社会关注的问题、与生活实践联系紧密的学科前沿问题为背景和切入点。作文方面:可以通过对创新与传统的思辨、热爱科学、勇于探究、追求真理、积极实践,关注科学与社会的关系等设题。如“勇于创新”“善于创新”“创新与传统”“山寨与创新”“黑白照片与电子时代”等。 -*- 一、命题示范 1.阅读下面文字,根据要求作文。 平庸的人只有一条生命,叫性命。优秀的人有两条命,即性命和生命。卓越的人则有三条生命,即性命、生命和使命,它们分别意味着生存、生活和责任。 对此,你有什么思考?写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。 -*- 2.阅读下面文字,根据要求作文。 最近,衡水第一中学在浙江平湖开办分校产生的一场风波,再次引发人们对超级中学现象的广泛关注。近年来,超级中学在各地开“分店”的情况越来越多,折射出整个社会在教育问题上的纠结。面向未来,我国教育期待校准方向,回归育人本位。 “巨无霸”中学,你为何如此任性? 对此,你有什么思考?写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。 -*- 3.阅读下面文字,根据要求作文。 2017年4月10日,据《光明日报》报道,湖南省浏阳市沙市镇北部秋田村的一面“博士墙”格外醒目。墙上挂着村里考出去的博士生照片和简介,北京大学、清华大学、哈佛大学……30年来,村里1 288户人家出了21位全日制博士、数百位硕士。对此,网友纷纷赞叹这个村庄真是太厉害了,同时,大家也对这个博士高产村产生了好奇,一个村庄出了这么多博士,难道真的有什么“秘籍”吗?其实,秘籍也不是没有,就是其勤耕重读的家风传承、绵延浓厚的乡贤文化和“奖优生聚优师”的激励政策。 对此,你有什么思考?写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。 -*- 4.阅读下面文字,根据要求作文。 杜甫说:“会当凌绝顶,一览众山小。” 有人说:山脚也有别样的风景。 尼采说:“不要爬到山顶去,也不要站在山脚下,从半高处看去,这个世界真美好。” 对此,你有什么思考?写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。 -*- 5.阅读下面文字,根据要求作文。 最近央视播出的《中国诗词大会》第二季收视率极高,唤醒了中国人对中华古诗词的一次集体崇拜,冠军16岁的少女武亦姝也火遍全国,圈粉无数。但是,也有不同的声音。有人质疑,在商业社会中,诗词歌赋到底有多大作用?有人不解,武亦姝只是多背了些诗词,有必要这么捧吗? 对此,你有什么思考?写一篇文章,谈谈你的看法。 【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。 -*- 6.阅读下面文字,根据要求作文。 与其说日本茶道是喝茶文化