2017七年级语文上册 第五单元 第16课 猫课件 新人教版.pptVIP

学习目标 1·了解作家作品知识 2·讨论、探究重点问题 3·积累生字词 4·谈谈身边的误解 Zhèng zhèn duó sè sǒng qǐ gài 郑振 铎 污涩 怂恿 乞丐 Chàng zhēng zhá quán chǔ 怅然 挣 扎 蜷伏 悲楚 chéng jiè líng biàn 惩 戒 红绫 辩诉 wàng 妄下断语 给下列划线的字注音： 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 yōu yù sè chàng quán chéng níng zǔ sǒng yǒng dīng zhǔ 快速阅读 1，快速阅读 2，整体感知课文内容， 小猫 来历和外貌 性格 地位 第一只 隔壁要来的 ；花白的毛，如带着泥土的白雪球 很活泼 讨人喜爱的宠物 第二只 舅舅家抱来的 ；浑身黄色 较第一之更活泼，更有趣 很讨人喜爱的宠物 第三只 遭人遗弃，捡来的 ；毛色花白，并不好看，很瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看 天生忧郁，不活泼，懒惰 若有若无不大喜欢的动物 理清思路 第一部分：（1--2）写养第一只猫的经过。表达了作者对小猫的不幸病亡的酸辛之情 第二部分：（3--14）写养第二只猫的经过。表达了作者对夺取小猫的那种不顾别人，自私自利的那类人的厌恶之情 第三部分：（15--34）写养第三只猫的经过。表达了作者对这只猫的亡失的内疚和痛苦之情 换位思考 作者对这三只小猫的感情是什么？ 答：1·对待第一只小猫，作者和家人十分喜爱，能从中感受生的新鲜和快乐 2·对待第二只小猫，作者和家人非常喜爱，从中作者表现的十分宽容、善良和光明 3·对待第三只小猫，作者和家人先是不大喜欢，但后来对它深感内疚和歉意 为何作者对第三只猫的死比前两只的死跟难过？联系课文中的描写，体会“自此，我家好久不养猫。 ”和“自此，我家永不养猫。 ”所包含的思想感情有何不同？ 答：1·前两只的死在于它们自身和外界，和作者没有直接关系，而第三只猫死的直接原因在于作者误会了它，暴怒之下打伤了它，让它冤死在邻家屋檐上。作者认为是他害死了猫，认为已无法挽救。 2·前一句是对两只猫意外亡失的心情犹在，不忍紧接着另养一只，这句话强调的是“好久”，所以进而引出了养第三只猫。 3·后一句在内容上是对全文的总结。作者目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感内疚，所以发誓“我家永不养猫”。这句话与文章的开头相呼应，在结构上起到了首尾呼应的作用 在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被别人误解过呢？把事情的经过说出来吧，并和同学讨论讨论，怎样才能减少彼此之间的误解呢？ 本文写的是猫，但作者确巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情，通过对三只猫不同结局的叙述，揭发了作者对第三只猫的亡失的内疚和痛苦之情，进而也揭示了一定的人生哲理：做事不能单凭主观臆断，那样会留下痛苦的回忆，冤枉了别人，就应及时道歉，以免留下终生的悔恨。 * 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 图片欣赏： 作家作品知识 郑振铎（1898—1958），现代作家、学者、翻译家 、考古学家，新文化运动倡导者。 代表作:主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》、《插图本中国文学史》、《中国通俗文学史》、《中国文学论集》、《俄国文学史略》等。有《郑振铎文集》。 *