【商务星球版】七年级地理下册:第7章第3节撒哈拉以南的非洲 教案.docVIP

【商务星球版】七年级地理下册:第7章第3节撒哈拉以南的非洲 教案.doc

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【商务星球版】七年级地理下册:第7章第3节撒哈拉以南的非洲 教案

【课标要求】 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置特点。 运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 运用地图和其他资料,指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。 【教学目标】 【教学模式】自主学习、合作探究 【教学方法】:读图,填图, 【教具准备】课件,地图册 【教学过程】 一、创设情境、导入新课 出示美国总统奥巴马的照片: 中.考.资.源.网二、自主交流、合作探究: 【合作探究一】:【】:通过引导读图。 学生、读图、回答问题等来确定【探究提示】: 实物投影展示中.考.资.源.网【合作探究二】:【探究提示】:【】:中.考.资.源.网中.考.资.源.网【合作探究【快乐分享】 【资料推荐】读课本图7-3-3和图7-3-4 气候类型 干季 湿季 多多马 [来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]【设计意图】: 培养学生读图分析归纳能力及小组合作能力。 【合作探究【探究提示】: 资料2:19世纪中后期到二战结束,这是欧洲殖民者对非洲大陆入侵的高潮和巅峰期,1884年的柏林会议,标志着非洲大陆完全从属于欧洲,是欧洲殖民主义最巅峰的象征,除了西班牙 葡萄牙 英法之外,比利时,意大利 德国也都参与瓜分非洲大陆的狂潮中,柏林会议确立了这些国家的非洲领地的正式占领。【活动方式】:学生采用不同方法完成,并与同学交流,展示,鼓励学生从地理角度思考问题,请部分学生展示其想法,教师对学生解答作出评判。诱导反思、归纳总结: 气候分布和特点, 充满生机的大地 对农业的影响 特有动物:猩猩、河马、非洲象、斑马、长颈鹿 特点:单一商品经济 单一商品经济 原因:长期的殖民统治 出路:大力发展民族经 【达标测试】 1.(目标4)世界黑种人的故乡,具体地说在 ( ) A.非洲的中部和南部 B.尼罗河流域 C.刚果盆地 D.东非高原 2. (目标2)下列关于撒哈拉以南非洲的地形特点叙述正确的是 ( ) A.以平原为主 B.高原为主 C.地势中间高四周低 D.三大地形南北纵列 3. (目标1)关于本区位置的叙述,正确的是 ( ) A.全部在北半球 B.全部在南半球 C.跨南北两半球 D.东靠太平洋、西临印度洋 4. (目标3)热带草原气候的特征是 ( ) A.终年高温多雨 B.终年炎热干燥 C.终年高温,分干湿两季 D.冬冷夏热,降水稀少 5. (目标1、2、)读“非洲地形图”,完成下列各题: (1)写出下列序号代表的地理事物名称: 海洋:①________, ②________; 高原:③___________; 盆地:④___________; 河流:⑤___________; 海湾:⑦___________。 (2)在图中用字母标出下列地理事物的位置: A.好望角 B.撒哈拉沙漠 (3)从图中可以看出,非洲地势由_____向 _____ 方向倾斜。

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