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网络英语新词解析和对大学英语教学影响 　　摘 要：在网络信息广泛普及的影响下，在人们的生活中经常会出现大量的常用英语词汇，这种影响方式有别于传统的英语教育形式影响，对于人们的日常英语表达起到潜移默化的影响作用。在本文研究中我们将试图整理分析网络英语中的新词汇产生的原因及语义特征，以此来探讨网络英语新词对当代大学的英语教学影响。 关键词：网络英语；新词；大学英语 中图分类号：G642.4；H319 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 22-0000-01 在这个信息化的时代，网络英语对人们日常英语表达有着潜移默化的影响，网络中流行着大量的英语新词汇，形成了具有自身语言特点的网络英语新词，它作为一种新的社会文化呈现在我们眼前，开阔了我们的视野。而作为大学英语教学工作者，其最大的任务就是探讨其中的特征和规律，才有助于大学英语教学。 一、网络英语新词产生原因 （一）以网络为代表的科技迅速发展 在网络技术快速发展的环境下网络英语日益丰富，这也标志着科技的进步与媒体的普及。网络英语的形成主要基于网络技术的发展，从而使网络中产生的一些英语新词得到快速传播。尤其是在网络中描述一些新事物的单词被人们广泛应用到工作和生活中，如in window（信息视窗）、competition（合作竞争）以及Infobahn（信息高速公路）等[1]。 （二）网民群体的不断扩大 网络时代背景下，给人们提供了最快最新的信息了解途径，随着网民群体的不断扩大，网民在社会群体中已占了很大一部分。形成网络英语新词的一个重要原因是由于网络连接到世界各地，由于不同地方的不同文化在网络语言交流中造成了语言混合的现象，英语新词便由此形成。 （三）输入快捷 通常人们在网络聊天过程中，为了节约交谈时间而加快打字速度，便出现了很多不规范拼写缩略词的英语新词，其最大特点是词语简短，使用方便。例如：TKS=Thanks，Good9=Good Night，4Ever=forever等。 二、网络英语词义特征 （一）词义通俗易懂，生动贴切 网络交流与面对面交流不同，交流者只能通过文字来进行相互交流，更无法借助肢体语言来传达信息。而在这交流期间就容易派生出来很多新词汇，这就要求网络中的英语新词汇是通俗易懂，交流者只需了解词缀的意思，就能知道该词缀所代表的意思。例如可以通过新词汇来表示一个人情感、动作和体态等，如微笑用“Smile”表示、大笑用LOL”表示等[2]。这样一来可以使网络交流更贴近实际，更加能流露出交流者的真实情感。 （二）简洁易记，输入快捷 网络中很多英语新词都是一些常用词的词缀，根据词法的结构规律而创造性构建的一些简洁易记的词语。交流者在交流过程中无须记住一些冗长烦琐的词语或句子，其最大的优点在于输入快?，并且有利于在网络中进行传播。其中大量的缩略词汇网络英语简洁性的主要体现，虽然构词法不太正式，但由于这类词语的共同特点是形式简洁、简单明了、词义单一，并且比较口语化，没有丰富的联想意义，使用过程中通俗易懂、容易记忆。所以在网络交流过程中这类缩略词语容易被交流者接受，并且得到了广泛使用。 三、网络英语新词对大学英语教学的影响 （一）有利于激发学生英语词汇学习的兴趣 网络英语新词在年轻群体在较为广泛使用，如学生、办公人员等，通常这类人群的文化程度较高，所以在用词中充分达到了创新意识。所以，网络英语新词如实地反映了语言的创造力。由于词语具有构思巧妙的特点，充满着一种突破陈规潮流感，它可以将有些毫无生气的东西，通过这类新词表达出来，顿时就好像重新获得了生命一样，变得生机盎然。大学生利于这类网络英语新词进行交流不仅有利于提高效率，还有利于激发他们对学习英语产生浓厚的兴趣。 （二）有利于提高学生的词汇量 大多数网络英语新词已经逐渐融入到社会，走进了课堂。一些被大家广泛使用的词汇及一些社会群体所承认的基础词汇被规范后自然而然就成为了规范语言中的一部分。如关于holic的新词：surgiholic（整形上瘾的人）、shopaholic（购物狂）、workaholic（工作狂）等[3]。此外，网络英语新词还具有数量多、更新速度快的特点，从而难以全部收录到任何一本词典中。因此，在这个网络时代背景下，随着网络英语新词的不断呈现和流传，大学英语教学中，教师除了讲授教材知识外，对于网络英语新词的构词及语义特征也要让大学生有充分的了解，在使用过程中随着知识积累逐渐增多，有利于提高学生的词汇量，使其视野变得更加开阔。 （三）有利于不同文化的传播 从某种程度上来讲，网络英语新词虽然不能算是一种新兴的语言，出于语用的需要，是一种语言变异，主要因使用变异手段而发生