五年级班主任2017年计划.docVIP

五年?级班?主任?20?17?年工?作计?划 ? 五?年级?班主?任2?01?7年?工作?计划? 五?年级?班主?任2?01?7年?工作?计划? 一?、做?好学?生的?思想?工作?，培?养学?生良?好的?道德?品质?，净?化学?生的?心灵?，努?力培?养德?智体?全面?发展?的人?才。?做好?学生?的思?想工?作从?两方?面入?手，?一是?重视?班会?，开?好班?会，?一是?重视?与学?生的?思想?交流?，多?与学?生谈?心。?重视?班会?，开?好班?会，?为的?是在?班中?形成?正确?的舆?论导?向，?形成?良好?的班?风学?风，?为学?生提?供一?个向?好的?大环?境，?重视?的是?学生?的共?性。?配合?学校?各项?工作?，我?们班?开展?了许?多有?益于?学生?身心?健康?发展?的活?动，?让学?生在?活动?中明?事理?、长?见识?。五?年级?的学?生都?是十?几岁?的大?孩子?了，?很多?道理?都明?白，?但自?尊心?也很?强，?直接?的批?评换?回来?的可?能是?思想?的叛?逆，?利用?班会?课对?学生?进行?思想?教育?的好?处，?就是?避免?单调?重复?的批?评说?教而?引起?学生?的反?感，?容易?为学?生接?受，?能切?实帮?助学?生澄?清思?想上?的模?糊认?识，?提高?学生?的思?想境?界。?开班?会不?一定?要等?一节?完整?的课?，利?用一?些零?碎的?又不?影响?学科?学习?的时?间开?短小?精干?的班?会也?能取?得良?好的?效果?。不?必长?篇大?论，?班主?任把?及时?发现?的不?良思?想的?苗头?一针?见血?地指?出来?，对?事不?对人?，进?行警?示性?的引?导教?育，?往往?能把?一些?影响?班风?、学?风的?不良?思想?消灭?在萌?芽阶?段。?重视?与学?生的?思想?交流?，多?与学?生谈?心，?注重?的是?学生?的个?性和?因材?施教?。我?常利?用课?余时?间和?学生?促膝?谈心?，及?时对?学生?进行?针对?性的?教育?。在?这个?时候?，我?就是?他们?的好?朋友?，尽?量为?他们?排忧?解难?，也?正因?如此?，我?得到?了班?上大?多数?学生?的喜?爱和?信任?。为?了更?多的?了解?学生?的心?理活?动，?我每?星期?布置?一篇?周记?，字?数不?限，?内容?不限?，但?必须?是自?己心?理的?真实?想法?和感?受。?每篇?周记?我都?自己?阅读?，并?且写?好批?语。?既不?给学?生增?加负?担，?有能?了解?学生?。看?到学?生仔?细阅?读我?的批?语，?我感?到非?常地?满足?。 ? ? ? ? 二?、 ?充分?利用?宣传?阵地? 黑?板报?是宣?传的?最有?效、?最直?接的?途径?.我?把板?报交?给学?生，?组织?一批?有能?力并?喜欢?宣传?工作?的学?生，?教会?他们?发扬?各自?长处?，合?理安?排布?局，?把板?报办?好。?我们?知道?，一?味地?说教?并不?能起?到更?好的?效果?。我?常常?引导?学生?从身?边的?事情?说开?去，?让他?们自?己分?析对?与错?，自?己解?决出?现的?矛盾?.更?多的?时候?，我?利用?班会?要求?学生?讲故?事，?讲具?有传?统美?德的?历史?人物?的故?事,?在潜?移默?化中?，使?学生?得到?教育?。 ? ? ? ? 三?、 ?培养?学生?良好?的行?为习?惯 ?尊师?守纪?是我?们的?传统?美德?.怎?样尊?师见?到老?师问?好，?当然?不错?。但?仅仅?如此?是远?远不?够的?，我?们需?要培?养学?生有?正确?的尊?师观?念，?如：?上课?积极?发言?，开?动脑?筋，?作业?认真?完成?，不?懂就?问，?格式?正确?，布?局设?计合?理，?关心?班级?卫生?，爱?护身?边的?财物?等。?这里?包括?了各?方面?的好?习惯?的培?养。?守纪?也不?是仅?限于?坐端?正，?而是?能紧?跟着?上课?的节?奏，?思路?清晰?，及?时回?答问?题。?我还?喜欢?学生?插嘴?，在?适当?的时?候插?嘴也?能收?到预?期效?果。?不随?地丢?东西?，走?楼梯?注意?文明?，不?大声?喧哗?，良?好的?行为?规范?，是?每个?人必?须遵?守的?，这?一些?我都?认为?是尊?师守?纪的?表现?。 ? ? ? ?四、?发挥?小助?手的?能力? 在?我的?班里?，小?助手?特别?多，?每个?同学?都有?自己?帮助?班级?，帮?助老?师的?能力?，于?是各?尽所?能，?学生?找到?适合?自己?的岗?位，?做好?一份?为他?人带?来方?便，?为班?级带?来荣?誉的?事。?班级?凝聚?力也?因此?更强?了。?如果?,我?有事?不在?学校?，课?代表?就会?组织?同学?学习?，布?置作?业,?有时?还能?批改?其中