绪论中医护理学教案.doc

教 案 2010 ~ 2011 学年第 一学期 课 程 名 称 中医护理学 开 课 系 部 中 医 系 开 课 教 研 室 中医教研室 授 课 教 师 李 芳 职 称 助 教 授 课 班 级 2009级 护 理 班 学 生 人 数 710人 长 沙 医 学 院 教 务 处 制 长 沙 医 学 院 教 案 课程名称 中医护理学 授课题目（章节或主题） 绪论 授课教师 李芳 所属系（部） 中医系 所属教研室 中医教研室 职称 助教 授课时间 2011年2月25日 第1周 星期五 第5-7节 授课时数 3学时 授课班级 护理 专业（本科√ 专科□） 2009 级 护理班 教学课型 理论课√ 实验课□ 见习课□ 习题课□ 讨论课□ 其它□ 教材名称、作者、出版社及出版时间 《中医护理学》 刘革新主编 人民卫生出版社 2007年6月 教学目的要求： 【掌握】【熟悉】 熟悉中医护理学发展概况 【了解】重点： 难点： 教学方法（请打√选择）： 讲授法√ 讨论法□ 启发式□ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□ 其他□ 教学手段（请打√选择）： 板书√ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 投影□ 幻灯□ 录像□ CAI（计算机辅助教学）√ 教学过程设计和教学内容： 中医学发展概况 一、中医学理论体系的形成与发展 战国至两汉时期，四部经典著作的出现，标志着中医理论体系的初步形成。 《黄帝内经》我国现存最早的医学巨著，奠定了中医学的理论基础。 标志着中医理论体系的初步形成。 《难经》一问一答形式解释了《黄帝内经》中81个疑难问题，补充了《内经》的不足，尤其在脉诊和 针灸治疗方面。 《神农本草经》我国现存最早的药物学专著。是中药学奠基性著作。 《伤寒杂病论》是中医学中成功地运用辨证论治的第一部专书，为辨证论治奠定了基础。 四部经典著作的出现，使中医学术界有了统一的学术范式，从而使医学 呈现出较快的发展趋势。 魏晋隋唐时期 晋.王叔和— 我国第一部脉学专著 —— 《脉经》 晋.皇甫谧—— 我国现存最早的针灸学专著——《针灸甲乙经》 隋.巢元方— 我国第一部病因病机证候学专著 —《诸病源候论》 唐.孙思邈 — 《千金要方》和《千金翼方》 — 我国第一部医学百科全书。 （2）宋金元时期 宋. 陈无择 ——《三因极一 病证方论》 创立了“三因学说” 提出：外因六淫、内因七情和不内外因 总结了宋以前的病因理论，对以后病因学的发展影响深远。 金元四大家 刘完素（字守真），创河间学派（又称刘河间）。倡导了火热论 —“ 寒凉派”。 学术观点：“六气皆从火化”、“五志过极皆为热甚” 张从正 （字子和，号戴人) 提出: “邪非人身所有，邪去则正安”——攻邪派 李杲（字明之，号东垣老人） 提出: “内伤脾胃，百病由生” —“补土派” 朱震亨（字彦修，号丹溪翁，后人尊称朱丹溪） 提出：“阳常有余，阴常不足” 提倡：滋阴降火—“滋阴派”。 （3）明清时期 明清时期温病学说的形成和发展 吴有性（字又可）著《温疫论》 创“戾气”说 指出：温疫病的病因是“戾气”，而非一 般的六淫病邪。 叶桂（字天士，号香岩），著《温热论》，阐明了温热病发生发展的规律，创立了卫气营血辨证 吴瑭（字鞠痛）著有《温病条辩》,创立：温热病的三焦辩证理论。 王清任（字勋臣），著有《医林改错》,改正了古医籍中在人体解剖方面的某些错误. （4）近代和现代 ① 继续走收集和整理前人的学术成果之路。 如：曹炳章的《中国医学大成》 ② 出现了中西汇通和中医学理论科学化的思潮，主张汲取西医之长以发展中医。 如：张锡纯的《医学衷中参西录》 二、中医护理学的发展概况 中医护理学的发展与现代护理学的发展走过了相似的历程，护理学与医学原本是“混沌”一体的，但现代护理学于19世纪的中叶成为一门独立的学科，而中医护理学在医学中具有自己独立的地位始于20世纪50年代以后。各地先后开办中医护士学校及中医护理学习班。 1958年，中国第一部中医护理专著《中医护病学》问世； 20世纪80年代中期，我国中医院校开始招收高等护理专业； 2003年起，中医院校开始招收中西结合护理学硕士研究生。以“辩病、辩症与辩证护理”相结合为特点