网球正手击球第二次课.doc

教 学 设 计 设计思想 本课依据 ，贯彻落实“健康第一”的指导思想。在教学过程中遵循高中生身心健康发展规律，重视学生的情感体验。贯彻以学生为主体，教师为主导的教学理念，充分调动学生的积极性，为学生创设自我发展的空间，同时培养学生合作意识，使学生在合作学习的氛围中，在相互情感的交流中，学习方法、掌握技能、体验成功带来的快乐，为培养学生的终身体育锻炼意识奠定坚实的基础。 二、教学内容 1、学习网球正手击球动作 2、身体素质练习 三、教学目标 1、认知目标：通过教与学使学生进一步掌握正手击球的技术要领，领会正手击球动作的合理击球点与合理击球时机的选择。 2、技能目标：通过教学，使80%学生能够正确掌握正手击球动作，使40%的学生能够熟练的运用正手进行击球练习。 3、身体发展目标：通过本课的练习提高学生的移动能力，灵敏性和下肢力量等身体素质。 4、情感目标：通过教学提高学生的网球运动兴趣、培养学生克服困难的坚强意志品质。 四、教学重、难点 重点：合理的击球点与击球时机的选择 难点：击球的准确性 五、学情分析 本课的教学对象是高二网球选修班学生，男女合班人数为30人，通过上一节课的学习，学生已经有一定正手击球的基础，但是在击球准确性方面和击球点的选择上还需要加强，特别是女生力量不够，用力协调不好，导致对球的控制比较差。本次是学习网球正手击球的一次复习课，学生们对其有了一定的了解，这更有利于本次课中练习的展开，通过一系列练习达到巩固他们正手击球的动作和击球准确性，相信能够提高其动作技术的质量。 六、教材分析 网球正手击球是网球技术中最重要的技术之一，在网球击球对抗中具有非常重要的作用，是克敌制胜得分的有效手段。本节课我们将带领学生进一步提高网球正手击球技术，有助于学生击球自信心的建立，激发学生运动兴趣，使学生在快乐下进行学习。 七、教学特色 本次课主要采用了讲解示范法、分层教学、指导纠错、分组练习等教学方法，激发学生的兴趣和潜能。 八、预计的心率曲线 心率 140 120 100 80 60 40 0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间 八、课的流程 九、场地器材布置 网球场3片、网球90个 教案 授课教师 姜哲挺 上课时间 40分钟 地 点 网球场 教学对象 高二 人 数 30 课 次 第2次课 教学内容 1、网球正手击球动作 2、综合素质练习 重 点 合理的击球点与击球时机的选择 难 点 击球的准确性 教学目标 1、认知目标：通过教与学使学生进一步掌握正手击球的技术要领，领会正手击球动作的合理击球点与合理击球时机的选择。 2、技能目标：通过教学，使80%学生能够正确掌握正手击球动作，使40%的学生能够熟练的运用正手进行击球练习。 3、身体发展目标：通过本课的练习提高学生的移动能力，灵敏性和下肢力量等身体素质。 4、情感目标：通过教学提高学生的网球运动兴趣、培养学生克服困难的坚强意志品质。 课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求 练习 次数 时间 课 堂 常 规 一、体委集合整队，检查人数。 二、师生问好，宣布该课的内容、任务及要求。 三、安排见习生。 一、观察场上学生集队情况。 二、向学生问好。 三、宣布课的内容、任务要求。 四、安排见习生。 一、快速集合。 二、向教师问好。 三、认真听取本次课的内容和要求。 一、四列横队集合 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× ▲ 要求：快、齐、静，注意力集中。 2 分 钟 准 备 部 分 一、徒手操 1、肩部运动4*8 2、扩胸运动4*8 3、腰部运动4*8 4、手腕脚腕运动4*8 二、球性练习 1、拍球 2、颠球 3、正反拍拍球 4、正反拍颠球 一、组织学生进行徒手操练习。 一、按要求集合，认真听讲。 二、学生认真完成热身。 左右间隔1米，前后间隔1米成体操队形散开。 × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 1次 1次 6 分 钟 基 本 部 分 一、正手击球动作复习。 （准备 上步引拍 击球随挥） 1、动作示范 （1）准备姿势