课程设计---数字温度计设计.docVIP

课程设计(论文) 题 目 名 称 课 程 名 称 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 电气工程系 电气工程及其自化 指 导 教 师 2013 年 12 月 5 日 邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 11级电气工程及其自动化 学生姓名 学 号 题目名称 数字温度计设计 设计时间 2013.11.25— 2013.12.6 课程名称 电子技术课程设计 课程编号 121202306 设计地点 电工电子实验室408、409 一、课程设计（论文）目的 电子技术课程设计是电气工程及自动化专业的一个重要的实践性教学环节，是对已学模拟电子技术、数字电子技术知识的综合性训练，这种训练是通过学生独立进行某一课题的设计、安装和调试来完成，着重培养学生工程实践的动手能力、创新能力和进行综合设计的能力，并要求能设计出完整的电路或产品，从而为以后从事电子电路设计、研制电子产品奠定坚实的基础。 二、已知技术参数和条件 用中小规模集成芯片设计并制作一数字式温度计，具体要求如下： 1、温度范围0-150度。 2、测量精度0.1度。 3、四位LED数码管显示温度。 任务和要求 按学校规定的格式编写设计论文。 论文主要内容有：①课题名称。②设计任务和要求。③方案选择与论证。④方案的原理框图，系统电路图，以及运行说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。必须用proteus或其它仿真软件对设计电路仿真调试。对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。⑥收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 胡宴如 主编.《模拟电子技术基础》.高等教育出版社.2011年 张克农 主编.《数字电子技术》. 高教出版社出版.第一版.2010年 彭介华 主编.《电子技术课程设计指导》.高教出版社出版.第一版.2002年 《电子电工实验指导书》 电子电工实验室可以提供的主要仪器设备： 示波器　型号规格VP-5220、电子学习机　型号规格WL-V、万用表　MF10；以及分立元件、或中规模集成芯片。 五、进度安排 2013年11月25-26日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求 2013年11月27-28日：总体方案设计，方案比较，选定方案； 2013年11月29-12月3日：单元电路设计，参数计算，元器件选择，系统电路图， 仿真调试改进； 2013年12月4-5日：整理撰写设计论文； 2013年12月6日：答辩 六、教研室审批意见 设计目的明确，要求合理，难度适中，符合课程设计教学要求。 教研室主任（签字）： 2013年11月20日 七|、主管教学主任意见 符合课程设计要求 主管主任（签字）： 2013年11月20日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）： 学生姓名 涂海彬 学 号 1141201072 系 电气工程系 专业班级 电气工程及其自动化 题目名称 数字温度计设计 课程名称 电子技术课程设计 一、学生自我总结 通过课程设计，使得我对模电和数电的一些相关知识掌握得更好一些，同时增强对设计性实验的兴趣，认识到模拟数字电子技术在实际生活中的广泛应用，也认识到团队精神的重要性。 学生签名： 2013年 月 日 二、指导教师评定 评分项目 权 重 单项成绩 指导教师评语： 指导教师： 年 月 日 摘要 数字温度计与传统温度计相比，具有结构简单、可靠性高、成本低、测量范围广、体积小、功耗低、显示直观等特点。通过本次设计能够更加了解数字温度计工作原理和熟悉单片机的发展与应用，巩固所学的知识，为以后工作与学习打下坚实的基础。