通信原理课程设计--- 时分复用通信系统的设计与实现.docxVIP

ww 湖南工业大学课 程 设 计资 料 袋 计算机与通信 学院（系、部） 2012 ~ 2013 学年第 一 学期 课程名称 通信原理课程设计 指导教师 胡永祥 职称 教授 学生姓名 梁春峰 专业班级 通信101 学号 10408200409 题 目 时分复用通信系统的设计与实现 成 绩 起止日期 2012 年 12 月 24 日～ 2012 年 _12 月 31 日目 录 清 单序号材 料 名 称资料数量备 注1课程设计任务书2课程设计说明书3课程设计图纸张456 湖南工业大学课程设计任务书2012 —2013 学年第 一 学期 计算机与通信学院 学院（系、部） 通信工程 专业 通信101-3 班级课程名称： 通信原理课程设计 设计题目： 时分复用通信系统的设计与实现 完成期限：自 2012 年 12 月 24 日至 2012 年 12 月 31 日共 1 周内容及任务 1.用数字信源模块、数字终端模块、位同步模块及帧同步模块连成一个理想信道时分复用数字基带通信系统，使系统正常工作，并用示波器观察位同步、帧同步信号对数字基带信号传输的影响；2.用数字信源、数字终端、数字调制、2DPSK解调、载波同步、位同步及帧同步等七个模块构成一个理想信道时分复用2DPSK通信系统使之正常工作，并用示波器观察位同步、帧同步信号对数字差分相移信号传输的影响；3.用数字信源、数字终端、数字调制、2FSK解调、位同步及帧同步等六个模块，构成一个理想信道时分复用2FSK通信系统使之正常工作，并用示波器观察位同步、帧同步信号对数字频移键控信号传输的影响；进度安排起止日期工作内容12.24-- 12.25复习相关理论、分析与设计系统12.25-- 12.30时分复用通信系统实现12.31-- 12.31系统分析、完成课程设计报告主要参考资料《现代通信原理》 曹志刚主编 清华大学出版社。《现代通信系统原理》 王秉钧 孙学军 王少勇 田宝玉 天津大学出版社。《现代通信基础与技术》 朱祥华 主编 人民邮电出版社。指导教师（签字）： 年 月 日系（教研室）主任（签字）： 年 月 日通信原理课程设计设计说明书 时分复用通信系统的设计与实现 起止日期： 2012 年 12 月 24 日 至 2012 年 12 月 31 日学生姓名梁春峰班级通信101学号10408100115成绩指导教师(签字)计算机与通信学院（部） 2012年12 月30 日目录1、设计原理52、实验总体设计101、数字基带通信系统102、时分复用2DPSK、2FSK通信系统103、实验详细设计101、数字调制的原理102、数字解调的工作原理144、实验结果175、心得181、设计原理位同步：在数据通信中最基本的同步方式就是位同步(bit synchronization)或比特同步。比特是数据传输的最小单位。位同步（比特同步）是指接收端时钟已经调整到和发送端时钟完全一样，因此接收端收到比特流后，就能够在每一位的中间位置进行判决（如下图所示）。位同步（比特同步）的目的是为了将发送端发送的每一个比特都正确地接收下来。这就要在正确的时刻（通常就是在每一位的中间位置）对收到的电平根据事先已约定好的规则进行判决。帧同步： 在时分复用通信系统中，为了正确地传输信息，必须在信息码流中插入一定数量的帧同步码，可以集中插入、也可以分散插入。本实验系统中帧同步识别码为7位巴克码，集中插入到每帧的第2至第8个码元位置上。数字信源的工作原理： 数字信源 本模块是整个实验系统的发终端，模块内部只使用+5V电压，其原理方框图如图1-1所示，电原理图如图1-3所示（见附录）。本单元产生NRZ信号，信号码速率约为170.5KB，帧结构如图1-2所示。帧长为24位，其中首位无定义，第2位到第8位是帧同步码（7位巴克码1110010），另外16位为2路数据信号，每路8位。此NRZ信号为集中插入帧同步码时分复用信号，实验电路中数据码用红色发光二极管指示，帧同步码及无定义位用绿色发光二极管指示。发光二极管亮状态表示1码，熄状态表示0码。 本模块有以下测试点及输入输出点： CLK晶振信号测试点 BS-OUT信源位同步信号输出点/测试点（2个） FS信源帧同步信号输出点/测试点 NRZ-OUT(AK)NRZ信号(绝对码)输出点/测试点（4个） 图1-1中各单元与电路板上元器件对应关系如下： 晶振CRY：晶体；U1：反相器7404 分频器U2：计数器74161；U3：计数器74193；U4：计数器40160 并行码产生器K1、K2、K3：8位手动开关，从左到右依次与帧同步码、数据1、数据2相对应；发光二极管：左起分别与一帧中的24位代码相对应 八选一U5、U6、U7：8