通小新海校区中队辅导员班主任工作考核制度指导思想中队.pdfVIP

通小 （新海校区）中队辅导员 （班主任）工作考核制度 一、指导思想： 中队辅导员 （班主任）是学生班集体建设的组织者、领导者和教 育者，是学校德育工作的骨干力量。为进一步调动和发挥班主任的积 极性、创造性、使班主任管理工作更趋正常化，规范化和科学化，并 为中队辅导员 （班主任）聘任，评优及发放津贴等提供依据，特制定 本细则。 二、考核说明： 1、对中队辅导员 （班主任）的考核，在校长领导下由学校总负责具 体实施。 2、考核以平时的检查记录、抽查记录、参与各种活动，班主任配合 学校所提供的材料为主要依据，坚持实事求是的原则。 3、将考核主要内容量化成确定的分值，逐项考核，以定量考核为主， 定性考核为辅。 4、每月考核一次，根据各项得分累加，从高到低评选出恒星级中队 辅导员5名，行星级中队辅导员7名，其余为陨石级中队辅导员。若 遇总分一样的，则作为并列，适当增加比例。 5、班主任如有以下情况者，不能作为星级考核对象。 (1)不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活、学生 和家长意见较大者。 (2)因失职造成班级学生较大事故者。 (3)因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安 排而导致工作无法开展者。 (4)有体罚或变相体罚班中学生的行为者。 6、考核实行三个公开原则，即内容公开，程序公开，结果公开。 三、具体考核项目及分值达标要求： 1、文明礼仪纪律情况 （课间、路队） Ａ：所在班级学生能自觉遵守学校各项规章制度和小学生日常行为规 范，无事故发生，学生课间活动规范，不奔跑，不打闹，不喧哗和放 学排队纪律好，文明礼仪纪律检查或抽查前5名。（得５分） Ｂ：所在班级学生基本能遵守学校各项规章制度和小学生日常行为规 范，无严重违法违纪现象，学生课间活动基本规范和放学排队纪律较 好，文明礼仪纪律检查或抽查第6到第12名。（得３分） Ｃ：出现较严重违法违纪现象，学生课间活动不够规范，有奔跑，打 闹，喧哗现象和放学排队纪律较差，文明礼仪纪律检查或抽查第13 到15名。（得1分） 2、晨读检查情况 Ａ：所在班级学生能自觉进行早间晨读，班主任在场给与指导，晨读 检查或抽查好。（得５分） Ｂ：所在班级学生能自觉进行早间晨读，班主任虽不在场给与指导， 但是能自己组织纪律较好，晨读检查或抽查中。（得３分） Ｃ：所在班级学生不能自觉进行早间晨读，班主任不在场给与指导， 没有组织纪律较差，晨读检查或抽查差。（得１分） 3、卫生情况 A：坚持一天二扫：晨扫，下午第二节课后扫；教室内外，地面，墙 壁，走廊、窗台、环境区卫生等能保持清洁，教室内的物品摆放整齐 有条理，一日常规卫生检查或抽查得分前5名。（得５分） B：坚持一天二扫：晨扫，下午第二节课后扫；教室内外，地面，墙 壁，走廊、窗台、环境区等比较整洁，教室内的物品摆放基本有条理， 一日常规卫生检查或抽查得分第6到第12名。（得３分） C：不能坚持一天二扫；教室内外，地面，墙壁，走廊、窗台、环境 区多次出现脏，乱现象；一日常规卫生检查或抽查得分第13到15名。 （得1分） 4、课外活动两操 A：能指导学生认真，规范地开展体育锻炼；按时做好眼保健操，广 播操；两操检查或抽查得分在前5名。（得５分） B：能指导学生认真，规范地开展体育锻炼；按时做好眼保健操，广 播操；两操检查或抽查得分在6到12名。（得３分） C：能指导学生认真，规范地开展体育锻炼；有时不能按时做好眼保 健操，广播操；两操检查或抽查得分在13到15名。（得1分） 5、黑板报宣传栏情况 A：每次按规定时间及要求出好黑板报、宣传栏，主题明确，内容具 有针对性，排版美观合理，评比得分在前5名。（得3分） B：每次按规定时间及要求出好黑板报、宣传栏，主题明确，内容一 般，评比得分在6到12名。（得2分） C：有时不能按规定时间更换黑板报、宣传栏，评比得分在 13到15 名。（不得分） 6、上交材料 A：能按时按质完成各项上交材料。（得3分） B：能完成各项上交材料，但有拖延现象。（得2分） C：没有上交材料。（不得分） 7、交办工作 A：对学校临时布置的交办工作完成的好，主动性强，态度好，评比 打分优秀。（得3分） B：对学校临时布置的交办工作能勉强接受，完成较好，评比打分良 好。（得2分） C：对学校临时布置的交办工作经常无故拖辞，主动性较差，不能很 好完成，评比打分差。（不得分） 8、参加学校活动 A：积极认真组织班级学生参加学校举行的各项集体活动，纪律好， 参加活动评分在前5名。（得５分） B：积极认真组织班级学生参加学校举行的各项集体活