高中历史鸦片战争一课教学设计.docVIP

枣庄市高中历史优秀教案评选办法 依据市教育局《关于开展中小学优秀教案评选活动的意见》，结合我市高中历史教学的实际情况，为扎实推进基础教育课程改革，共同开发课程资源，打造科学、优质、高效、实用的高中历史课堂，特制定枣庄市高中历史优秀教案征集、评选办法。 一、评选要求 1.教案为随堂使用的详案，应突出重点，实用、好用、管用。教案要经过实际的课堂教学验证，具有较高的课堂达成度。 2.教案应注重“课标”和“考纲”的引领。在新授课中要全面贯彻《普通高中历史课程标准（实验）》精神；在高三复习课中要紧密围绕课标和考试说明。 3.教案应立足学科特点，突出科学的史观范式，科学、严谨的使用史料，体现对教材内容的整合。要体现研究性学习的基本方法介绍。 4.教案应突出学生学习的主体地位，体现自主、合作、探究等学习方式。 二、评选办法 1.申报对象：枣庄市高中历史教师全体参与，以赛促评，层层选拔。 2.申报办法：枣庄一中东校，枣庄二中，滕州二中，枣庄三中东西校，枣庄八中南北校，滕州一中东西校以校（校区、学部）为单位，经过初选和推荐，由学校指定负责老师将教案电子稿（含课件）发送到历史学科邮箱。其他学校的老师自主或由本校负责老师发至该邮箱。 3.评选数量：高一、高二、高三每课时评选出两个优秀教案。高一高二教案应为体现实际教学进度的新授课详案；高三教案为体现实际复习进度的复习课教案。 4.评审周期：市评审周期为一周，请各单位于每周周五开始推荐，将初评教案发送到历史学科邮箱，截止时间为下周周一上午。 5.市级评审团队：由教研室另行公布。 6.学科联系人：张伟 联系电话 8688296。 邮箱：zzjyszhangwei@126.com 附件：1.高中历史优秀教案体例及要求 2.高中历史优秀教案新授课（样案详案） 附件1 枣庄市高中历史优秀教案体例及要求 ***课题 ***学校 ***老师 【课标解读】1.深入研读、揣摩课标，确立明晰、科学的教学目标。 2.体现知识与技能，过程与方法，情感态度、价值观三个维度的目标目标明确、具体，具有层次性和可操作性。1.先要通读本节课教材、教参，作全面梳理，理清2.围绕本节课学生要掌握的知识点，合理适当的教学内容选择资源确定本节课的重、难点分析解决重、难点的具体方式与方法1.根据、教学内容和学生实际合理组织教学课型结构、教学媒体、教学方法 3.教学环节完整、清晰、详细，。 5.将种媒体有机结合，合理、有效利用教学资源，重视生成性资源。1.写出本教案自己使用的情况和使用后的建议，真实反映个人的教学心得（包括收获、思考、建议等），使教案更具有实效性、针对性2.突出二次备课的痕迹，在教学过程中发现的亮点、得意之处、困惑、疑问都可以指出，最好结合典例加以说明，对于未能解决的问题、教案中的弱项、可以回避的地方，要有所阐释，以供商榷。 3.提供与本课相关的参考文献资料或供学生课外进一步深入学习、拓展学习的资源，包括网址。 附件2：（新授课案例） 必修一 第12课《鸦片战争》 【课标解读】 课标阐述：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，识记《南京条约》等内容。概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 课标领会： 1.要求学生掌握的主干知识如鸦片战争、第二次鸦片战争的时间、背景、结果等。 2.条约的主要内容需要教师讲解请一些概念，如领事裁判权，科学归纳后，学生识记。 3.民族精神既要体现出英勇斗争的大无畏精神，又要说明中华民族不断探索、学习的精神。 【单元备课】 一、《调整意见中》关于本专题内容阐述如下（★为选讲内容） 1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神 （1）了解鸦片战争的基本史实 ★虎门销烟 战争爆发 ★三元里抗英 《南京条约》及其影响 （2）了解第二次鸦片战争的基本史实 （3）了解甲午中日战争的基本史实 甲午战争爆发 黄海大战 《马关条约》及其影响 ★台湾军民的反割台斗争 （4）了解八国联军侵华战争的基本史实 义和团运动的兴起 八国联军侵华 义和团抗击八国联军的斗争 《辛丑条约》及其影响 （5）通过上述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神 ★虎门销烟 战争爆发 ★三元里抗英 《南京条约》及其影响 二、进度安排：新授课5课时 三、多元史观解读中国近代史前期的重要事件 1.近代化史观：人类历史是由传统社会向近代社会转变的历史，包括政治、经济、思想文化等方面。 本专题的重要事件包括：洋务运动、维新变法、辛亥革命、五四运动。 2.革命史观：革命斗争推动