关系学习关系记忆及组织学习能力之研究.pdfVIP

管 理 與 系 統 Journal of Management Systems 第十五卷 第二期 民國九十七年四月 Vol. 15, No. 2, April 2008 287-321 頁 pp. 287-321 關係學習、關係記憶及組織學習能力之研究 A Study of Relationship Learning, Relationship Memory and Organizational Learning Capability 1 2 3 謝宜君 Yi-Chun Hsieh 方世榮 Shyh-Rong Fang 彭彥群 Yan-Chiun Peng 嶺東科技大學國際企業系 中興大學企業管理系 中興大學企業管理研究所 1 2 Department of International Business, Ling Tung University, Department of 3 Business Administration, National Chung Hsing University, and Graduate Institute of Business Administration, National Chung Hsing University (Received December 29, 2006 ; Final Version June 22, 2007) 摘要： 學習不僅是一個組織內的現象，同時也是一種組織間的現象。本研究建立「學習－記憶 －能力」的研究架構，探討關係學習歷程及關係記憶內部元素運作，對組織學習能力塑造的影 響。本研究調查台灣 95 家育成中心的進駐廠商，總計發放 550 份問卷並回收有效問卷 249 份。 研究結果發現：關係學習活動的知識散播對各種記憶形式、關係記憶的認知觀感與潛移轉化等 記憶形式對組織學習能力的塑造、關係學習的知識散播與資訊分享對組織學習能力的塑造等 等，皆存在顯著正向影響。本文根據實證結果提出研究結論與理論意涵，以及未來研究的建議。 關鍵詞 ： 關係學習、關係記憶、組織學習能力 Abstract ：The organizational learning is demonstrated not only by intraorganizational learning but also by interorganizational learning. On the basis of the relationship among leaning, memory, and capability, this study attempted to confer the course of relationship learning and the identical elements operation of relationship memory on organizational learning capability. This research focused the investigation on the firms which have signed the contract with th