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美国中小学安全教育经验和启示 　　摘要：美国中小学安全教育的成功实施得益于美国红十字会和消防协会开发的安全教育课程。红十字会的安全教育有“小小熊”个人卫生课程、青少年急救护理课程计划、灾难演习课程计划和水上安全计划等四个课程；消防协会的关注危险安全教育聚焦于自然灾害、安全事故等威胁青少年安全的领域。这些课程设计的专业性、科学性、标准化等都值得我国借鉴。 关键词：关注危险；灾难演习；安全教育 中图分类号：G51 文献标识码：A 文章编号：1671―1580（2013）12―0017―02 一、美国中小学安全教育简介 美国校园暴力事故的发生率居高不下，各种威胁中小学生生命安全和健康成长的自然灾害和意外事故也给学校、家庭和社区带来极大的负面影响，所以开展安全教育也是美国教育的重要课题。 美国在开展中小学安全教育的过程中不但得到了联邦政府的法律支持、资金辅助，社会其他职能部门的协助，还得到了各种专业组织的帮助和指导。美国红十字会根据其专业优势，开发研制了以“灾难演习”为核心的安全教育课程体系，国家防火协会联合学校、社区、家长和安全专家等设计了“关注危险”课程。这两个专业性组织利用自身专业优势，集合其他社会部门的专家和学者，依据青少年的年龄特征和个性特点，使课程寓教于乐，内容丰富，形式多样，不仅吸引学生参与，也便于教师教学。另一方面，课程的标准化、互动化、成本低等特点也促进了课程的成功推广，促成了美国青少年安全意识和安全技能的提高。 二、美国红十字会安全教育课程 美国红十字会主持设计的安全教育课程主要关注幼儿园至八年级学生的安全，以增长安全知识和提高安全技能为主要目标。红十字会的系列安全教育课程灵活多样，学校、社区和家庭可以根据自身的需要和兴趣选择相应的课程。目前主要有四种课程，近200个课程活动可供选择。 第一种：“小小熊”个人卫生课程。是专门为3～8岁的孩子设计，强调个人卫生，通过一些游戏活动、网络游戏、卫生竞赛等形式进行的卫生教育课程。以吉祥物小小熊为主角告诉孩子们不分享个人用品如牙刷、梳子的重要性，不用手抠嘴、鼻子、眼睛，打喷嚏和咳嗽时用纸巾捂住嘴巴，洗手的重要性、怎样洗手等。为了吸引孩子们参与到这个活动中来，还联合美国国家卫生基金会创立了洗手俱乐部，并建设了内容丰富有趣的网站，促使孩子养成卫生习惯，减少疾病的发生。 第二种：青少年急救护理课程计划。这个课程专为8～10岁的儿童设计，主要内容是紧急事件应急训练，如面临突发事件、生命受到威胁等情况下应拨打911报警电话，需要向警察提供哪些有用的信息等。这个计划是保护青少年安全的实用培训，它告诉青少年在遭遇危急情况时每一步应该怎么做，深受学校、家长和青少年的欢迎。 第三种：灾难演习课程计划。灾难演习课程特别为幼儿园至二年级、三至五年级、六至八年级的在校生而设计，致力于教给孩子及其家人重要的灾难知识和安全预防，在灾难发生时做出正确反应，灾后重建等知识和提高防灾、救灾的意识和能力。灾难演习课程符合国家教育标准，而且课程具有很大的灵活性，学校可根据自身兴趣爱好自主选择课程内容，将之吸纳融入到日常教学和主题活动中，如数学、语言艺术、社会研究和科学等。 为了使课程易于推广，红十字会制订了标准化的课程计划，每个主题、每堂课都有丰富的资料（可在红十字会官方网站免费下载），这些资料包括课程目的、课程长度、对教师的要求、所需材料（文本材料和音像材料、网站）等。 第四种：鲸鱼朗费罗的故事（水上安全教育课程）。目的是教给学生在水边、水中的安全知识，通过提高参与者在水边、水中的安全行为来促进水上安全，减少溺亡。 三、美国国家消防协会“关注危险”课程 1998年，美国国家消防协会联合美国儿科协会、美国红十字会等众多专业技术组织和各领域权威专家的帮助和支持，推出“关注危险”安全教育课程。“关注危险”安全教育课程是第一个专门为课堂授课设计的综合性防灾课程，以教育学、哲学、心理学、医学、地理学等学科为基础，课程按照同一个模式和程序来实施，非常有利于推广。更为重要的是，课程得到了美国启蒙计划的资助，从2000年开始在全美纵向推广，并成立“关注危险优胜者管理团队”，以支持课程在各地市的实践，短短十年时间已经取得巨大的成效。 “关注危险”课程主要针对威胁少年儿童的主要事故，如交通工具安全、远离火灾和烫伤、窒息防范、中毒防范、高处跌落防范、武器伤害防范、自行车和行走安全、溺水防范等八大领域；根据受教育者的身心发展特点将课程分为幼儿园、一二年级、三四年级、五六年级、七八年级等五个教学阶段；为使课程易于推广，并为教师提供包含课堂教学背景资料的课堂卡片，在每张卡片背后都有详细的课程计划、行动目标；为增强课堂活力，还有详细的步骤，比如撰写日志