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西方认知模式对英语影响 　　[摘要]西方的认知模式是同异序，由此生发开来是形式逻辑，它极大地影响了西方人生活的方方面面，其中包括语言。本文着重论述逻辑思维和理性思维对英语语法体系的影响。 [关键词]认知模式 形式逻辑 英语 [中图分类号]G633.4 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）07（a）-0234-02 1.引言 客观世界有两种秩序，即同异序和对偶序。东西方民族对这两种基本秩序都有所认识，但西方民族看到的更多的是同异序，西方人由同异序生发开来，发展成了形式逻辑。中国先民们看到的更多的是对偶序，中国人由对偶序生发开来，发展成了辩证逻辑。两种逻辑的不同，极大地影响了语言的组织模式，分别形成了英语的语法句法和汉语的语义句法，所谓语法句法就是以动词为中心的SVO三分结构，所谓语义句法就是汉语的话题说明二分结构。 2.西方人的认知方式 西方先民的认知模式是同异序，又称一义序。所谓同异序，就是西方先民认识世界的方法是两者相同还是相异，按事物的相同或相异来分类，如会动的是动物，否则是非动物，会飞的是鸟，否则是非鸟，会水的是鱼，否则是非鱼等等。西方人由同异序产生了共相与殊相的观念。亚里士多德认为，共相寓于殊相之中，没有脱离具体事物而独立存在的共相。共相是事物的本质，是绝对不变的。既然如此，人类就要认识本质。西方人在向自然作斗争的漫长历史中，形成了一套认识自然的方式，即范畴、概念、推理等。亚里士多德认为语言里有专有名词，也有形容词，专有名词用来指个别的事物，如太阳、月亮等。形容词用来指共相。这样，古希腊人由共相殊相认识，产生了形式逻辑推理。为重分析重演绎的思维方式提供了动力。概念的本质是抽象，形成概念的过程也就是抽象的过程。概念一旦由抽象性获得了普遍性和绝对性，就反过来成为规范具体事物的有力工具。由此可见，正是概念的出现，导致并加速了西方逻辑推理形式的形成，这种逻辑推理就是西方人的思维模式。 2.1形式逻辑 逻辑（logic来自拉丁语“logica”还称希腊语“logos（罗各斯）”，意思是“词，推算，思想”，源自印欧语词根是“leg（聚集）”。曾译为逻辑学、辨学、名学、论理学、理则学、洛集克等。形式逻辑即“formal logic”，从思维的形式结构方面研究思维规律的科学。它总结了人类思维的经验教训，以保持思维的确定性为核心，用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想。 在欧洲，亚里斯多德是形式逻辑的奠基人，他在《工具论》中对概念、判断、推理、证明等作了较系统的研究。后来斯多葛派发展了演绎法，尤其是关于假言推理和选言推理。伊壁鸠鲁则认为归纳法是唯一的科学方法。到了近代，培根和穆勒对归纳法有所发展。 2.2理性认识 悟性（comprehend）和理性（rational），一般说来，是人类认识事物的两种方法，但是，德国古典哲学中指认识的两种能力或阶段。康德说：“我们的一切知识从感官开始，从感官而知性，最后以理性结束。”这就是由感性、知性、理性构成的人的认识能力的三环节。 “自在之物”作用于感官，产生感觉；人借助于感性的先天形式（时间和空间）与知性的先天形式（因果性等的十二个范畴），把感觉素材组织起来，构成井井有条的普遍经验，即“现象”。而理性则力图探索“现象”背后的“自在之物”（即本体）。理性认识，认识的高级阶段。在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料、经过思考、分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判断、推理。《现代汉语词典》将理性认识定义为“感性认识的飞跃，它反映了事物的全体、本质和内部联系。” 欧洲理性主义（Rationalism）是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法。一般认为随着笛卡儿的理论而产生，17-18世纪间主要在欧洲大陆上得以传播。理性指能够识别、判断、评估实际理由以及使人的行为符合特定目的等方面的智能。理性通过论点与具有说服力的论据发现真理，通过符合逻辑的推理而非依靠表象而获得结论，意见和行动的理由。西方人天人分离，重视科学研究，发展出了求真思维，理论思维，抽象思维。理性强调对事物的单向性直线性推理，往往是孤立的，分析的，其特点是准确精确。 3.认知方式与语言形式 语言上，文章段落一般也是形式逻辑的思维模式。它规范着制约着英语修辞，符合这个思维模式，易为人接受。反之不易为人接受。语言上的词语对应形式逻辑的概念，概念又不等同于词语。各民族对世界万物的概念不一样，词也不一样。英语的句子对应思维的判断，反映了形式逻辑研究对事物的判断，是与不是。英语语法词类划分和句法分析，充分体现了西方人思维方法上的分析性，体系性。复句或句群甚至段落对应的是思维的