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贾俊平版统计学原理课件
统计学 一 统计活动的产生与发展 二 统计学的产生与发展 三 统计学进一步发展与未来 20世纪以来迅速发展,以数理统计尤其突出,与众多学科的交互,出现众多分支,到现在也是方兴未艾。 生物统计(biostatistics ),医学统计(medical statistics ),可靠性统计(Reliability statistics)),金融统计(Financial statistics ),图统计(Graph statistics),数 据挖掘(Data mining)…… 社会统计学:人民大学统计学院 二、统计工作的认识对象及其特点 统计工作的认识对象是客观现象总体的数量方面—数量规模、数量水平、数量结构、数量比例等等。 统计工作认识对象的特点 第三节 统计学研究的对象和研究方法 二、统计学研究的方法 二 统计推断以一定置信度为标准,根据样本数据来推动总体数量特征的归纳推理方法。 抽样与参数估计 在抽样的基础上,估计总体参数的取值和取值区间 假设检验 对总体做出某种假设,根据样本实际观察资料对所在假设进行检验,判定假设的真伪。 其他方法 时间数列分析 统计指数 相关分析 回归分析 统计预测 …… 第四节 统计学的几个基本概念 总体分类 有限总体和无限总体 职工总体 有限 炮弹射程 无限 实体总体与行为总体 企业总体 实体 若干交通事故 行为 总体与个体区分是相对的 互为存在条件地连接在一起,而又随着研究目的改变二者可以相互转化。 本章重点、难点问题解析 统计的三种含义及其之间的关系统计的三个含义是:统计工作、统计资料和统计科学。统计工作是基础,统计工作的成果是统计资料,统计资料是统计实践活动的产物。统计科学是统计实践经验的理论概括和科学总结,它来源于统计实践,又高于统计实践,反过来又指导统计实践。 统计学的几个基本概念 (1) 统计总体与总体单位。凡是客观存在,并在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物组成的整体,叫统计总体,简称总体。构成统计总体的每个独立的个别事物称为总体单位,简称单位或个体。 (2)标志与指标。标志是说明总体单位特征的名称。指标(指统计指标)是说明现象总体量的特征的概念或范畴,以及通过统计实践活动可得到指标的具体数值的总称。 (3) 变异、变量和变量值。可变标志在总体各单位具体表现上的差别就是变异,包括质(性质、属性)的变异和量(数值)的变异。可变的数量标志就是变量。变量的数值表现就是变量值。 练习题: (一)判断题: 1. 随着统计研究目的的改变,同一事物在不同情况下,可以是总体,也可以转化为总体单位。( ) 2.标志和指标是两个根本不同的概念,两者没有任何联系。 ( ) 3. 品质标志一般用文字来回答,有时也可以用数量来回答,如某厂有男职工1000人,女职工900人,就是用数量来回答品质标志。() 4.政治算术学派的主要代表人物是威廉·配第和约翰·格朗特。( ) (二)判断题5.统计总体可分为同质总体和不同质总体,有限总体和无限总体。( )6.某学生统计考试成绩为90分,在这里成绩就是统计指标。( )7.品质标志不能用数值表示,质量指标能用数值表示。( )8.一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。( ) (二)单项选择题1.“统计”一词的基本含义是( )①统计调查、统计整理、统计分析②统计设计、统计分组、统计计算③统计方法、统计分析、统计预测④统计科学、统计工作、统计资料2.调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是( )①2000名学生②2000名学生的学习成绩③每一名学生④每一名学生的学习成绩3.就一次统计活动来讲,一个完整的过程包括的阶段有( )①统计调查、统计整理、统计分析、统计决策②统计调查、统计整理、统计分析、统计预测③统计设计、统计调查、统计审核、统计分析④统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4.要了解某市国有工业企业生产设备情况,则统计总体是( )①该市国有的全部工业企业②该市国有的每一个工业企业③该市国有的某一台设备④该市国有制工业企业的全部生产设备5.变量是( ) ①可变的质量指标②可变的数量指标和标志③可变的品质标志④可变的数量标志6.构成统计总体的个别事物称为( )①调查单位 ②总体单位③调查对象 ④填报单位 7.下列属于品质标志的是( )①工
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