苏教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》复习教案.docVIP

苏教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》复习教案 [复习目标] 知道分数各部分名称,会准确读、写简单的分数,理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的分数加减法和解决相关问题。 [复习过程] 一、板书课题 师：同学们，咱们来复习《小数的初步认识》(板书课题)。 二、出示目标 师：这节课的复习目标是什么呢? (出示目标：知道分数各部分名称,会准确读、写简单的分数,理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的分数加减法和解决相关问题。)请大家齐读一下。 三、自学指导 (一)师：要达到这节课的复习目标，需靠大家自己的努力，你们有信心达到这节课的复习目标吗? (二)师：下面咱们先来自我检测一下，看自己掌握得怎么样？ 四、做一做 (一)要求：比谁做题最认真、最细心、字体写的最端正。 (二)课件出示检测题。 一、你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？ 二、看图在　　里填上适当的分数。 三、判断题。 四、比较分数的大小。 五、计算。 (三)学生练习，教师巡视。 五、议一议 1．对改。 师：做完的请举手? 下面同桌交换练习题，教师出示答案，学生对改。 2．讨论。 3.过渡： (1)师：做全对的请举手，下面小组讨论一下，做错的同学请教一下会的同学，2分钟比谁会正确说出做题的步骤。 (2)师：下面开始讨论，比哪个小组讨论得最激烈。 师：a．做错的同学请举手?b．请说出你错在哪?c应该怎么做?请说出你的理由。 板书： 1、把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一，几份就是它的几分之几。 2、分子相同比分母，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大。 3、简单的同分母分数加减法，分母不变，分子相加、减。 （3）让学生更正错题。 六、练一练 过渡：下面就用复习的知识来做作业。有信心把作业一次做全对并且字体端正的请举手？ 课件出示： 填空题。 1、读作（ ），6叫做（ ），表示把一个物体（ ），5叫做（ ），表示（ ）。 2、里有( )个 ,是( )个 。 3、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（ ）3份是这张纸的（ ）。 二、计算。 解决问题。 1、把一个西瓜平均切成12块,小琳吃了3块,小芬吃了2块, （1）小琳和小芬各吃了这个西瓜的几分之几? （2）两人一共吃了这个西瓜的几分之几? （3）小琳比小芬多吃了这个西瓜的几分之几? 2、张梅和李华用同一张红纸做纸花，张梅用这张纸的做红花,李华用这张纸的做小旗。 （1）两人一共用去这张纸的几分之几? （2）李华比张梅少用这张纸的几分之几? 练习题 填空。 1、把一个西瓜（ ）分成四份，每份是这个西瓜的（ ），3份是这个西瓜的（ ）。 2、4个是（ ）；里面有（ ）个；是6个（ ）。 3、计算-时，这样想：7个（ ）减去5个（ ），剩下（ ）个（ ），即（ ）。 二、直接写出得数。 += += += 1-+= += 1-= 1-= ++= += -= 三、解决问题。 1、合唱队有是男生，女生占合唱队的几分之几呢？ 2、工程队修路，第一天修了全长的，第二天修的比第一天多，两天一共修了这条路的几分之几？第一天比第二天多修了这条路的几分之几？ 3、一个蛋糕，妈妈吃了它的，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟弟可以吃到？ 1