小学语文六年级下册期末试题：17-20分析报告.docx

　小学语文毕业考试卷分析17——20一、试题评价本次毕业考帷幕已落，纵观此份毕业质量检测试题，要比以往的试题涵盖面更广，灵活度更高。该试卷紧扣《语文新课程标准》的基本要求，以教为本，又兼顾了发展和创新，比较全面地考查了学生对整个小学阶段的知识的掌握程度，很好地检测了教师的教学效果，学生的学习能力，较好地渗透了新课标的理念。本次试题分为：基础知识（49分）、阅读（26分）和习作（45分；包括书写5分）三大板块。此次试题的题量适中，灵活度高，涵盖面广，囊括了字音、字形、字义、词义、修辞、标点、朗读、古诗、课文填空和课外拓展等，既考查了基础知识的掌握程度，又考查了学生的理解能力，能够从重视课外知识与能力培养入手，注重从知识与技能，过程与方法，态度与价值观三个维度考查学生。从各个小题分析数据中可看出只是部分试题的难度系数较高，更多的分值是难度系数适中的，能紧密联系学生个性化的情感体验，抓基础，重训练，求整合，这样既能从此次的检测中鉴别出优生，也保证了后进生的分值。试卷形式较好地体现了新课改与课程评价方面的探索与实验，较好地体现了语文学科的工具性与人文性的统一。下面就我小组评改的17——20题做粗浅的分析。二、“参考答案及评分标准”评价及改进意见17．（过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？（节选自《匆匆》）18．一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎。”19．《文心雕龙》中写道：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。读书也不正是如此，“读书破万卷，下笔如有神”。20．春天是什么？是白居易记忆中的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；是杜甫笔下的“随风潜入夜，润物细无声”；是杨万里眼中的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”；是唤醒朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。每小题分开结分，错字、漏字、添字，每两个为0.5分，若是错字个数为基数，再加一个为偶数扣分。错字扣分的总分不得超出每一个空上的总分。17题，2分值，每空0.5分。18题，2分值，每空0.5分。19题，2分值，每空1分。20题，4分值，每空1分。三、得分统计、答题情况、典型错误及原因分析1.得分统计题号分值平均分标准差得分率满分率零分率难度区分度1721.820.3591.273.931.010.910.191821.670.4783.3556.232.210.830.271921.90.395.0987.390.870.950.122043.120.9278.0538.561.240.780.3317-20108.511.5885.1523.010.480.850.252.答题情况从上面的表格中的数据我们可以看出，17-20题的总分为10分，难度系数为0.85，而得分率为85.15，可见这几道题目对于我们普遍的学生而言基础知识掌握较好，较易得分的。每一小题的得分率和难度系数都反映了我们学生对各类基础知识的掌握情况，而这四题中得分率最低的是20小题，最高的是17小题和19小题，从以上四题得答题数据可以看出，学生对近期文中背诵默写内容或诗句要比平时积累的诗句名言掌握的好，现代白话文比小古文掌握的好。3.典型错误（1）17题得分率较高，分值2分，平均分为1.82。在改卷过程中发现满分居多，除了小部分的零分，主要的的错误集中在“痕”字，有小部分把病字头下写成了“良”，更多的把“痕”写成了“横”。多数同学把“轻烟”写成“青烟”。还有一个失分较多的字是“蒸”，这个主要错在写“丞”字时把连成一笔的“横撇”，分成了“提”和“撇”两笔。（2）18题得分率不高，分值2分，平均分为1.67。第一个空得分率最高；第三个多为扣在加字，把“如探汤”答成“则如探汤”；第二个空（远者小而近者大乎）和第四个空（近者热而远者凉乎）失分较多，部分把两句话中的远近写混，如第二句填（远者热而近者大乎、近者小而远者大乎、近者大而远者小乎），第四句的错误与第二句雷同，甚至出现多个学生把“乎”写成了“呼”。（3）19题得分率较高，分值2分，平均分1.9。除了整句不会写的以为，错误多出现为把“操千曲而后晓声”写成了“听千曲而后晓声”“操千曲而后识器”“操千曲而后识声”。也有极个别的把“读书破万卷，下笔如有神”答成“读书破万卷，行千里路”。（4）20题得分率最低，总分4分，平均分及3.12，得分率为78.5，是四题中得分最低的。本题中共要填写四句诗句，学生答题纸上空着最多，按照空题得多少排列顺序分别为：第四句，第一句，第三句，第二句。第一句“春来江水绿如蓝”，学生会答成“春如江水绿如蓝”或“春来江水绿如篮”；第二句除了空着，本组成员改了将近不及格千题只有及格个把“润”中的“王”写成了“玉”；第三句主