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小学美术论文：浅谈提高美术课外学习的必要性
让美术贯穿我们的生活
——浅谈提高美术课外学习的必要性
[摘要]课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的美术教育是一种。一味的让进行，很少有的。课堂教学大多简单的只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务，但没有任何的情感体验，没有任何的创造想象，只是千篇一律的完成作业而已。省时又有效的开展课堂教学苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。””童年是充满想象的年龄，他们经常“异想天开”：太阳公公咧嘴笑、月亮船儿天上挂、房子盖在花瓣上……在大人们感觉不可思议非常可笑的情况，对孩子们来说正是他们童真的表现，正是我大人所缺少的，因此我们在尊重儿童幻想的同时，更要提供他们想象的空间让他们走出教室去触摸大自然、去发掘自然的美。进行一些能让学生进行联想的创造活动，让学生展开想象的翅膀。美术应该是最不强调一律性的教育，最不最求标准答案的课程。
总之我们要以最好的学习方式来贯彻美来自于生活，让学生从生活中寻找美的课外美术教学，从而实现美术学科教育肩负的教学目标。我们的教学活动不仅仅在于课堂，要让美术课堂贯穿我们的生活中。始终要让学生有一种期待，有一种耳目一新的感觉,有一种无法抗拒的吸引，那么这肯定是一种十分有效的教学。
参考文献：
北京师范大学出版社 《美术课程标准》
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小学美术论文
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