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苏教版小学语文一年级下册《蚂蚁和蝈蝈》教学实录
《蚂蚁和蝈蝈》教学实录
教学过程：
一、导入
1、看课件（大树图）小朋友，今天我们要在这棵大树下的草丛里上课，高兴吗？你们看，大树爷爷结了很多果子，它要请人帮忙送到那边的篮子里去，但是只有咱们这片草丛里的居民可以帮助他，他们是谁呢？指名读。
2、根据学生回答把词语放进相应的篮子里
3、自读课文，提出问题
在我们这片草丛里，蚂蚁和蝈蝈之间到底发生了什么事呢？请你们打开课文，边读边思考，你能提出什么问题吗？精读课文、解决问题
过渡：要解决问题，还得从夏天开始说起，书上说夏天的天气怎样？（强调“真热”）
大家都经历过夏天，谁来说说夏天到底有多热？（让学生回答）
1、在这样热的夏天里，草丛里的居民们在干什么呢？（看课件）指名回答。
这么热的天，小蚂蚁搬粮食，真让人佩服，谁来夸夸它们呢？
戴蚂蚁头饰的孩子演演小蚂蚁的动作，理解“背、拉、满头大汗”。
蚂蚁干得多辛苦呀！你能通过你们的朗读，让我们一听，就知道蚂蚁很累吗？指名读，可带上动作读。齐读。
2、学习第二自然段
蚂蚁这样辛苦地运粮食，蝈蝈们又在干什么呢？（出示课件）指名回答。
蝈蝈们笑蚂蚁是傻瓜，想像一下，会说什么？
蝈蝈们在干什么？指名回答。理解自由自在。
你们这些蝈蝈呀，可真是洋洋得意呀，请你们读一读这段话。读出你们神气的样子，自由练读，指名读。（可加上动作）
四、过渡：（看课件北风图）时间过得真快，寒冷的冬天转眼就到了，大家知道冬天的天气是什么样子的吗？（读好“呼呼地”北风声）
在这样寒冷的冬天，蚂蚁和蝈蝈又分别在干什么呢？
1、自由读，找出有关的句子有感情地读一读。
2、（看课件蚂蚁图）蚂蚁在干什么呢？（蚂蚁正围着火炉吃东西呢！）
3、而蝈蝈们又在干什么呢？（看课件蝈蝈图）蝈蝈们又冷又饿。
那好，如果你就是这只又冷又饿，想去向蚂蚁要饭的蝈蝈，其余同学是蚂蚁，想一想，你会怎么说？怎样做？
自由读全文，齐读。
总结
看来幸福的生活要靠我们辛勤的劳动来创造，蝈蝈在这件事上已经受到了教育，我真想知道明年的夏天、冬天，蚂蚁和蝈蝈还会发生些什么事，小蚂蚁们，小蝈蝈们，你们愿意把后来的事告诉我吗？下课后，讲给我听或写给我看。
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