小学二年级体育《单跳双落教》教学设计.docVIP

小学二年级体育《单跳双落教》教学设计 项目 构 思 设 计 指导 思想 本课以“健康第一，以学生为主体”为指导思想，针对小学低年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“单跳双落”教学的同时，创设条件让学生克服困难、体验到取得成功的喜悦。 学情 分析 二年级学生处在水平的阶段。本次课的主要内容是单脚起跳双脚落地，体验群体活动的乐趣，培养互帮互助的优良品质。单脚用力踏跳，积极快速向前上方摆动，踏跳腿充分蹬直上体保持正直双脚轻巧落重点：难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。根据学练目标的制定，针对年级学生身心发展的特点，选择作为本课的活动器材。它轻巧安全，一物多用，既让学生达成了单跳双落动作的学练目标，通过的练习，使学生较好地完成了教学任务。讲解法、示范法、分解教学、完整教学、巡视指导法课堂常规。体育委员整队、报告人数，师生问好，宣布教学内容，检查服装，安排见习生。、热身环节。通过语言导入“同学们然后组织学生围绕由 接着进入第二阶段基本部分、技能学习。导入语：同学们，我们? （1） 教师讲解示范１步踏跳双脚落地的动作要领以左脚为例，左脚向前迈出一步顺势向上跳起，右腿屈腿向上抬，手臂向上摆动带动身体向上，向上向前跳跃，然后双腿合并，双脚同时落地，落地时要轻巧并作缓冲。学生分成组分别站在组垫子面并引导学生运用跳过前面的垫子。。教师在学生练习过程中巡回指导，纠正错误，帮助有困难的同学，练习组织学生模仿并尝试跳过前面的垫子6-8教师讲解示范3步单脚起跳，双脚落地的动作要领及重难点。以左脚为例，单脚起跳的起跳动作和1步踏跳的动作一样，跳踏跳时应准确有力，踏跳距离适中则容易跳过组织学生练习，并让几个同学示范正动作，教师巡回指导，纠正错误，练习6-8次。巩固练习，以提高学生练习的积极性? 2、游戏导入语：同学们我们刚才学单脚起跳，双脚落地，通让我们开始吧！方法：学生分成人数相等的四组，站在，然，看哪一组最先完成任务。 ? 最后进入第三阶段结束部分。、身心放松。我安排了。方法：? 2、小结。教师做简单总结，师生互评，学生互评。 ?　小学体育与健康课时教学计划 水平 一 教学单元（模块）： 跳跃 ；课次：第 3 课时 执教老师： 　 班级： 二（5） 　 班；人数： 50 人 学习目标 通过学习单跳双落，发展学生的腿部力量，培养学生克服困难的勇气。 场地 器材 1、海绵垫16个， 2、雪糕筒8个 3、音响一个 教学内容 单跳双落重点： 难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。 基 本 18 1、单跳双落 2、上三、五、七步单跳双落。 3、初步掌握单跳双落的动作要领。1、教师引导学生用进行有多种方式的练习。2、示范，组织讨论，示范讲解单起双落的方法3、组织分组练习教师巡视，指导学生开展练习。学生充分发挥想象，学习单跳双落动作并开展练习。学生练习。 8 游戏：“车轮滚滚”。 1、激起学生的学习兴趣,调动学生的学习欲望，及要做好克服困难的思想准备 → ? → → → 要求：注意安全，相互学习，文明竞争。 XXXXXX XXXXXX OOOOOO OOOOOO 1、尝试性练习，滚动时要在垫子上完成。 1、教师讲解接力游戏规则。 学生积极参与，遵守规则，团结协作 结 束 6 放松恢复、陶治美的情操。 小结。 要求：放松动作；轻松自然。 1、教师与学生一起做放松运动。 2.教师进行总体评价。 3.收拾器械。 学生听老师口令做放松运动，进行身心放松。 2．认真听讲。 3．帮助老师收拾器械。 1 预计运动负荷 平均心率： 130 次/分 练习密度： 75 ％±5% 运 动 负 荷 表 征 1.脸红(√ ) 2.出汗(√ ) 3.气喘(√ ) 4肌肉疼痛( √) 教师课后反思 本节课，总体来说学生上课的积极性很高，上课的过程中学生情绪很高涨，特别是在每次增加跳的难度后学生的激情和气氛达到高峰，学生大胆地的展示，体验成功，运动量强度和负荷达到预期效果。游戏“车轮滚滚”是垫上练习，学生的参与热情高涨，处处洋溢着欢乐，本节课较好地达成了教学目标。但在上课的过程中也存在些问题，在队伍的调动上不够果断，面对低年级的学生，语言显得不够生动，吸取这节课经验，一步步提高自己的教学水平。