新人教版高中思想政治必修1第六课第二框《股票、债券和保险》教案.doc

第课 第二框 　 一、教材分析 二、教学目标 1.知识目标： 2.能力目标： 3.情感态度价值观目标： 通过本框学习，培养学生三、教学重点与难点 1．重点： 2．难点： 四、教学方法： 1．情境教学法：．合作探究法：结合学生实际围绕教学目标设置思考问题，组织学生讨论，师生互动，生生互动 4．：对 五、教学过程： 环节一：生活导入，设疑引思 PPT展示下列，引导学生讨论： [本环节设计意图] 提出生活中常见的经济现象，引导学生思考讨论，激发学生兴趣，导入所学新课。 环节二：展示学习目标 PPT展示本框题学习目标，学生朗读。 [本环节设计意图] 让学生明确本框题所要掌握的知识及学习重点。 环节三：学生自主探究 PPT展示问题，学生自主探究，找到问题的答案： 学生根据分工，。 老师对学生展示情况进行点评、补充。 例1. 五年前，小张在股市低迷时购买了某上市公司的股票，一直持有到今年才卖出。该股票为他带来了3万元的收益。这一收益的来源是 ①上市公司的利润 ②商业银行的利息 ③证券公司的利润 ④股票买卖差价 A．①② B．①③ C. ②③ D．①④ 例2. 右面漫画能够反映出 A．股票代表股东对股份公司的所有权? B．股票是一种高收益的投资方式? C．股票是一种高风险的投资方式? D．股票可以在证券市场上流通买卖 （三）学生自主探究第二目 PPT展示问题，学生自主探究，找到问题的答案： 学生根据分工，对自主探究情况进行展示。 老师对学生展示情况进行点评、补充 例3. 在物价上涨、加息预期增加、人民币外汇汇率提高的 条件下。一些中老年人还是热衷购买国债，这是因为国债 ①是一种风险较小的稳健投资 ②以中央政府信誉担保，没有任何风险 ③其利率一般高于银行储蓄存款 ④其收益远远超于物价上涨的幅度 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 例4. 2014年第一期国债于3月10日至19日发行，总额高达500亿，本期只向普通市民发售，其中三年期的年利率为5.00%，五年期利率为5.41%。国家发行国债 A．要适应国民经济发展的需要? B．是为大型建设项目筹集资金? C．是为了扩大居民投资渠道? D．能使居民资金保值增值 （五）师生合作探究： 老师引导学生讨论股票和债券的异同，完成下表： 债券 股票 不同点 性质 债务证书 入股凭证 受益权 定期取得利息，安全性比股票大 取得股息和红利；股票价格上升带来的差价 偿还方式 有明确的付息期限，到期偿还本息 古今不能退，只能卖出股票 共同点 都是有价证券，都是投资行为；都是筹集资金的手段，都能获得投资收益，面临投资风险 （六）分析典型例题 例5.下列关于债券与股票的说法，正确的是 ①它们都是有价证券，都有是能获得一定收益的金融资产 ②都有是承诺在一定时期内支付约定利息并到期偿还本金 ③债券以定期收取利息为条件，其安全性比股票大 ④股票具有明确的付息期限，其收益比债券大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （七）学生自主探究第三目 PPT展示问题，学生自主探究，找到问题的答案学生根据分工，对自主探究情况进行展示。 老师对学生展示情况进行点评、补充生：对购买者来讲都是一种投资行为。 （十）分析典型例题 例7.右图是三种投资方式的风险—收益比较示意图，不考虑其他因素，表达合理的是 例8. 居民储蓄存款、购买债券、购买股票、参加商业保险的共同点是 A. 都以获得利息为目的 B. 都是个人投资行为 C. 都是具有较大风险的投资行为? D. 都能给投资者带来较高的利益 （十一）师生合作探究： 师：请你根据所学知识，为王先生的50万元做出一个理财规划。 生：20万存款，10万买股票，10万买国债，10万买保险…… 师：在设计理财方案时，我们要坚持什么原则？ 生：多元化、考虑风险性、考虑收益…… 师：归纳投资理财要坚持的原则：（1）注意投资的收益性，也要注意风险性。（2）要注意投资方式的多元化。（3）要根据自己的实际情况，量力而行。（4）投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，不得违反国家的法律法规。 [本环节设计意图] 这老师此时不再是知识的灌输者，而是合作探究的指导者、点拨者，学生此时也不再是被动的知识接受者，而是主动的知识探究者。这样既激发了学生学习的积极性，又大大提高了课堂效率和容量。 环节：课堂小结 [本环节设计意图] 学习完本框题知识后，巩固了本框题的知识 六、板书设计 二、 1. 股票 （1） （2） 2. 债券 （1） （2） （3）“课后质量测评”部分。八、教后反思 本节课，我采用自主探究与合