一年级家长会班主任发言稿_《关爱》.docVIP

一年六班家长会发言稿 -----“关爱”让梦想飞翔 各位家长：大家下午好！ 首先，非常感谢大家来参加这个家长会，看着我的孩子们一天天健康快乐的生活，我 感到无比欣慰，感谢家长为我送来这些充满智慧和灵性的孩子们，从孩子们身上，我体会到了做教师的快乐。 当您牵着孩子走进中华的校园，望着孩子们满怀憧憬的神情，望着你们充满期待的目光。我更感到肩负的责任沉甸甸。“让每一个孩子在我们班级得到最佳发展，让每一个孩子都品尝成功的快乐。”是我的教育理念。 今天的家长会我要从以下几方面向各位家长汇报： 半年来孩子们和我的成长情况 秉着“让每一个孩子在我们班级得到最佳发展，让每一个孩子都品尝成功的快乐。”这样的理念，我们班今年实行的是卡片制度，每一张小小的卡片都寄托着我的爱，在制作这些卡片的时候，可以说我是煞费苦心。从卡片上的每一个称谓再到卡片上的古文，无不倾注着我对宝贝们的爱。虽然制作这些卡片浪费了我很多精力和财力，但看到孩子们得到卡片时那一张张笑脸，因为卡片而越来越守规矩的孩子们，我知道我的付出得到了回报。每当孩子们用卡片换来奖品时，都会上我这里向我展示一下，这时我都会送上我最真心的祝福，因为我知道孩子们是把我当成了他们学校里的妈妈。 期末考试前，我只要没有很重要的事，我早自习都坚持给宝贝们讲一些小故事。刚开始的一个月我都给他们讲和学习有关的小故事。如：《学奕》《爱迪生的故事》。。。。。。当有的家长向我反映孩子们玩互相打闹的游戏时我就给孩子们讲《小猪的故事》《如何有更多的朋友》班级里只要有一些不好的行为我都会找一些他们能理解的小故事讲给他们听，有时我也编一些小故事给他们讲，因为我知道孩子们都想成为好孩子，只是不知道怎么做而以。只有明白为什么这样做，孩子们才会真心的去做。 每一天的早自习都是很充实的，讲完故事我还要领着孩子们说一说句子。还要学习当天要背的《弟子规》，如果哪一天的早自习你到时间却忘了某一个环节，咱们的宝贝马上会举手提醒你。这时我知道孩子们已经喜欢上这些活动了。 孩子们的每一节课，我都会精心准备，无论从课件的制作，教学环节的设计，我从不糊弄。因此每一节课都是我和孩子们最快乐的时候，为了不让一个孩子掉队，我每上完一节数学课我都会把孩子们数学书的课后题认真批阅，有不会的孩子我都会及时耐心的辅导，督促孩子们及时改正。语文课上我教给孩子们声情并茂的朗读每一篇课文，认认真真的书写每一个生字，语文每一篇课文要求都是两课时完成，但我为了孩子们能学会更多知识，认认真真写好每一个字，我们班的语文课一般都在三堂课完成。不怕在座的各位家长笑话，我每天回到家第一件事都是上厕所，因为我已经在学校忙的忘记了上厕所，可能有的家长以为我在撒谎。但我们可以算一算，我们每一个孩子都是四本练习册，我每天都要批阅这些作业，就算我批阅一本作业用一分钟的时间53本就是53分钟，就是一节课加一个课间。四本就是四节课任课四个课间。我们可以看看孩子们的课表，我一天最多课任课也就4节，又是我还要考试，那我就得占用中午和晚上放学的时间，所以家里有什么事都不找我因为我只要进到班级，我就什么都忘了。因为有了我的付出家长的配合和那一群聪明孩子的努力，我们的宝贝儿们都进步神速。每一名孩子都有了质的飞跃。 二、关于考试1、 说说期末考试：这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。2、 和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？ 为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。 有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。 怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。 如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。三、关于习惯培养的话题： 这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。