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设问方式： 这首诗在语言上有何特色？ 请分析这首诗的语言风格。 请谈谈此诗的语言艺术。 自主检测 鉴赏古代诗歌的语言 【考点解读】 1.考查内容：古代诗歌的语言。 2.考查形式：主观题。 3.考查频度：高频考点。 【复习目标】 1.能说出鉴赏古代诗歌语言题的考查内容。 2.按照《新高考》“技法点睛”中“炼字题的解题策略”“多角度分析语言内涵，全方位呈现语言特色”的方法，解答炼字题及语言风格题。 一、古代诗歌的语言题包括炼字、炼句、语言风格。 二、炼字题常见字：动词、形容词、副词、数词、叠词。 细雨鱼儿出, 微风燕子斜。  “出”,跳出，细雨中鱼儿跳出了水面，写了鱼儿的欢欣； “斜”，斜着飞，燕子迎着微风，倾斜着身子自在的飞翔。表现了燕子的轻盈。 两句细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态,刻画细腻,描写生动形象。 水槛遣心二首（其一） 杜甫 去郭轩楹敞， 无村眺望赊。 澄江平少岸， 幽村晚多花。 细雨鱼儿出， 微风燕子斜。 城中十万户， 此地两三家。 小试牛刀 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候吏，都护在燕然。 “直”，笔直；无际无涯的大漠中，一缕烽火台上的孤烟，直上青天; 与“大漠”、“孤”字呼应，展现一种寂寞苍茫之境。 “圆”，浑圆；长河似带，落日降临，异常浑圆；与“长河”相映，在万里戈壁之上,给人一种苍茫之感,营造了一种塞外辽阔苍茫的意境。 一剪梅 船过吴江 蒋捷 一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与秦年桥，风又飘飘，雨又潇潇。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。 1、红，变红；绿，变绿。形容词活用为动词。 2、樱桃变红了，芭蕉变绿了。 3、诗人通过樱桃变红、蕉叶变绿的动态描写，表达了对时光流逝的惋惜之情。 早梅 齐己 万木冻欲折,孤根暖独回。 前村深雪里,昨夜一枝开。 风递幽香出,禽窥素艳来。 明年如应律,先发望春台。 望春台：指京城，也有望春的含义。 1、 一，量词，只有一枝 ，第一只。 2、昨夜在前村的深雪中只有一枝梅花开放。 3、既写出了梅花比其它花开得早，又突出了这枝梅花先于其它梅花开放。照应了题目“早梅”。 【诗文解释】　　万木经受不住严寒的侵袭，枝干将被摧折。梅树的孤根却吸取地下的暖气，恢复了生气。在前村的深雪里，昨夜有一枝梅花凌寒独开。它的幽香随风飘散，一只鸟儿惊异地看着这枝素艳的早梅。我想寄语梅花，如果明年按时开花，请先开到望春台来。?【词语解释】???? 　 常见题型： （1）诗中的某个词用得好不好？为什么？ 或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ （直接鉴赏关键词） （2）诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？ （找出关键词并鉴赏） （3）这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？ （比较鉴赏） 答题步骤 （1）解释该字在句中的含义； （2）展开联想把该字放入原句中描述景象； （3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法) 。 方法规律总结 学案反馈 要求：积极参与，快速高效 1、请各小组长组织好本组讨论，控制好讨论节奏。 2、两层讨论： 互帮互助，对学，解决问题； 集体讨论，群学，整合智慧。 3、用红笔做好勾画，总结本组好的思路，为展示和质疑做好准备。 智慧+合作+探究 让生命在自由的空气中快乐地成长！ 合作探究 一 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹①。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少②，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照③。 注：①縠（hú）皱：皱纱，此处比喻水的波纹。 ②浮生：人生短暂若泡沫生于水面。 ③李商隐《写意》：“日向花间留晚照。” 1、“红杏枝