高中信息技术新课程实施过程中的教学管理.pptVIP

信息技术新课程实施过程中的教 学 管 理 教师教学评价 学生评价（60%） 学科组长评价（20%） 教学工作量（10%） 教学科研（10%） * 课标培训 教材培训 制定学科课程方案 编制选课指导指南、手册 学生选课，统计整理数据 划分教学班、 安排教师工作、编排课表 征订教材 课堂教学与评价 参照省、市课程开设指导意见 教师教学评价 （年度考核） 部 省 市 学校 学科组 教 师 教育部 骨干培训 省级培训 地、市、区培训 2004年6月底7月初 北京大兴课标培训 2004年7月广州大学课标培训 2004年9月教材培训 2005年8月选修模块培训 2004年8月广东省 华南师范大学课标培训 必选一个模块（“多媒体技术应用”或“网络技术应用”），每周２课时 信息技术 供文科方向发展学生使用 选修，每周２课时 必选（“多媒体技术应用”或“网络技术应用”），每周２课时 信息技术 供理科方向发展学生使用 高二下学期 高二上学期 科目 广州市教育局教研室的课程开设指导意见中建议： 高一学年开设必修模块“信息技术基础”，每周1课时； 高二学年开设选修模块方案如下： 根据学校实际选学 每个模块32学时 每个模块1或2学时 《多媒体技术应用》 1——8章 《网络技术应用》 1——6章 《算法与程序设计》 1——6章 普通高中信息技术 选修模块 （广东教育出版社） 高中 二年级 18 1 《信息技术基础》 1——4章 普通高中信息技术 必修模块 （广东教育出版社） 高中 一年级 说明 占用课 时总数 周课 时数 章 节 教 材 年级 关于印发《2005-2006学年度第一学期信息技术学科教学指导意见》的通知 各区、市教体局、局属各学校、各民办学校： 现将《2005—2006学年度第一学期全市中小学信息技术学科教学指导意见》下发给你们（见附件），请参照执行。 青岛市电化教育馆 2005年8月26日 浙江省普通高中信息技术课程模块与学分设置： 每个模块2学分 每个模块36学时 学校应开设选修1、选修2、选修3、选修4四个模块，由学生自主选择。有条件的学校，可五个选修模块都开设，供学生选择。 高二、高三年级 2 36 选修：从“选修1：算法与程序设计”和“选修2：多媒体技术应用”两个模块中选择一个。 第二学期 2 36 必修：信息技术基础 第一学期 高一 学分 学时 教? 学? 模? 块 年? 级 《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》 ——2006年4月5日 《浙江省普通高中信息技术新课程实验实施意见》（第一阶段） 说明： 1、高一年级04～05学年信息技术课每周均为2课时，第一学期完成必修模块教学，第二学期完成选修模块教学； 2、第二学期高一2～11班的所有学生可以选报“多媒体技术应用”和“网络技术应用”中的一门，然后根据选课情况重新分班（具体情况请参考本文的“三、教学班的划分”）； 3、第二学期高一1班（奥林匹克班）的学生可以选报“算法与程序设计”和“人工智能初步”中的一门。 叶志坚黄秉刚 2 36 30 2 算法与程序设计人工智能初步 高一奥班选修课程方案 张学东叶志坚彭丽芬黄秉刚陈 妤杨晓安 2 36 30 20 多媒体技术应用网络技术应用 高一2～11班 选修课程方案 张学东叶志坚彭丽芬黄秉刚陈 妤杨晓安 2 36 30 22 信息技术基础 必修课程方案 教师安排 学分 学时 人数/班 班数 课程名称 教师安排 学分 学时 人数/班 班数 课程名称 第三、四学段 第一、二学段 第二学期 第一学期 第一学年 2004—2005学年华南师大附中信息技术科新课程方案 选课系统 综合管理模块 学生选课模块 教师课程管理模块 课程申报 课程退选 用户管理 届别管理 抽签管理 课程管理 学生申报管理 课程开设 学生成绩评定 数 据 库 学生申报课程 学生选课清单 43 16 254 306 合计 22 35 11 29 28 10 27 27 9 38 18 8 35 23 7 34 23 6 14 42 5 23 34 4 17 35 3 15 41 2 43 16