一年级用三种方式表示二次函数小学课件.pptxVIP

九年级数学(下)第二章 二次函数 用三种方式表示二次函数 函数的表示方式 做一做 w已知矩形周长20cm,并设它的一 边长为xcm,面积为ycm 2 . x y wy随x的而变化的规律是什么？ 你能分别用函数表达式，表格 和图象表示出来吗？ 做一做 解析法—用表达式表示函数 w已知矩形周长20cm,并设它的一 边长为xcm,面积为ycm2. x y w用函数表达式表示： Y=x(10-x)=-x2+10x 做一做 列表法—用表格表示函数 w已知矩形周长20cm,并设它的 一边长为xcm,面积为ycm 2 . x y w用表格表示： x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-x 9 8 7 6 5 4 3 2 1 y 9 16 21 24 25 24 21 16 9 做一做 图象法—用图象表示函数 w已知矩形周长20cm,并设它的 一 边长为xcm,面积为ycm 2 . w用图象表示: x y 议一议 ¡在上述问题中,自变量x的 取值范围是什么？ x y 因为x表示周长为20cm矩形的边 长,所以x0,10-x0.因此，自变 量x的取值范围是0x10. 议一议 5 ¡ 当x取何值时,长方形的面积最大？ 它的最大面积是多少? （5，25） ∴当X=5时,Y最大=25 即当x=5cm时,长方形 的面积最大,它的最大 面积=25cm2. 议一议 5 ¡ 请你描述一下y随x的变化而变化的情况 . 当0x5时,y随x的增 （5，25） 大而增大; 当5x10时,y随x的 增大而减小. 做一做 ¡两个数相差2,设其中较大的 一个数为x,那么它们的积y 是如何随x的变化而变化的? ¡你能分别用函数表达式,表格 和图象表示这种变化吗? 做一做 解析法—用表达式表示函数 n 两个数相差2,设其中较大的一个数 为x,那么它们的积y是如何随x的变 化而变化的? w用函数表达式表示： 做一做 列表法—用表格表示函数 n 两个数相差2,设其中较大的一个 数为x,那么它们的积y是如何随x 的变化而变化的? Y= x2-2x= (x-1)2-1 w用表格表示： … … … … x -2 -1 0 1 2 3 4 … 8 3 0 -1 0 3 8 … 做一做 图象法—用图象表示函数 w两个数相差2,设其中较大的一个数为 x,那么它们的积y是如何随x的变化而 变化的? w用图象表示: 根据以上三种表示方式,回答下列问题 1:.自变量x的取值范围是什么? ∵x表示任意一个数 ∴自变量x的取值范围是: 全体实数 2.图象的对称轴和顶点 坐标分别是什么? 由表达式的顶点式和 图象,可知图象的对 称轴是:直线x=1,顶 点坐标是:(1,-1). 3.如何描述y随x的变化而变化的情况? 由表格和图象可知,y随x的变化而变 化的情况是:当x1时,y随x的增大而 减小;当x1时,y随x的增大而增大. 表 示 优点 缺点 表 达 式 变量间关系简 需要通过计算 捷明了,便于分 ,才能得到所 析计算. 能直接得到某些 具体的对应值 需结果 不能反映函数整 体的变化情况 表 格 函数值只能是 近似值 直观表示了变量 间变化过程和变 化趋势. 图 象 议一议 知识在于积累 表达式是基础,是重点,表 格是画图象的关键,图象是在表 达式和表格的基础上对函数的总 体概括和形象化的表达. 知识的升华 独立 作业 （1）P 第1,2题 58 P73 第1题 P74 第6题 （2）预习P59~60 驶向胜利 的彼岸 祝你成功！